一、审题
女排精神、一分一分死磕、一场一场硬拼、永不言败、永不放弃、永远拼搏 、不达目的誓不罢休；
以“回望来时路“为题目，记叙文，死磕的经历及结果。
想：如何能体现“永不“？想：“死磕的经历“怎么去体现？（用死磕的心理描写及死磕的具体行动来体现）
二、选材
选材并不难，“不苦不累，就无味；不拼不博，就白活“的九年级，哪一件不是死磕着挺过来的呢？体育加试、短板学科，家庭作业，书写，竞争对手，某一才艺，包括情绪管理等。你也可以放眼社会，看到他人的死磕经历，但最好放在结尾深化主题时使用，切不可忘记作文要求中的——“你“死磕的经历及结果。
但我们需要想：为突出“死磕 “，我们选材上，是展现三次死磕的经历好，还是突出其中一次（抓住一个点好）好？为什么？
三、构思（谋篇布局）
采用意蕴丰富、点扣主题的题记；新型有创意、能概领全篇的小标题；层次井然 、条理清晰的排比段；给朋友讲述你死磕故事的一封信；用时间记录你死磕故事的日记体等等。
一个展现文采、吸引读者且点题的开头段（3-5行）；
一个收束全文、深化主题、震撼人心或者耐人寻味的结尾段（3-5行，采用抒情议论句或深化主题的环境描写句）；
一处或几处渲染气氛、烘托心情的环境描写；
一处或几处定点放大的人物细节描写（场面描写），挥毫泼墨，“语不惊人死不休“；对于本文来说，心理描写就显得特别重要——死磕时的心理，一定不要低于两处。而且要注意语言表达的创意，如：“难道我就只能对它俯首称臣？不行，我要让它看到 ：我就是传说中的打不死的小强 ！“，而切不可一味说：我不能放弃，我要坚持与它死磕到底。总之，这几处的心理描写，在语言表达上，一定是要有变化。
为体现死磕的艰难与坚毅，可以提前铺垫点内容，比如所死磕的这个内容，是你最头疼的，或者是你身边朋友直接投降的；可以在写自己的同时，再写写别的人或者物，用来对比或衬托。
四、语言。
要么大雅，要么大俗，但一定要有特点。
如何大雅：
修辞：比喻、拟人、引用、排比、夸张；
整句和散句结合
多样化描写（人物、环境、正侧面）
字数不够，描写凑；精彩不足，描写助！
如何大俗：
方言（俺）
俗语、谚语、歇后语等
五、书写
书写：美观、清晰
页面：干净、美观
标点：丰富多样
修改：不改或划一条横线
附：一篇考场作文
