🌹關於 爲什麼我會一直提倡大家要去複習課程，，，，大概在我上次分享的《重複的力量--學以致用的關鍵鑰匙》（一會兒音頻和文字稿發羣裏哈）能找到答案。
🌻獲取信息--實踐應用--重溫知識，這一直是我深度學習的下意識動作，也許因爲收益了，所以就成爲下意識的學習方法。
✨記得每次在督導的時候，我會說我們基礎班講到這個，我們實戰班講到這個，大家都會說：爲什麼我沒學到這個，難道我上了個假的基礎班？-----雖然真的不是上了假的“基礎班”--而且給我們上課的老師也都是同樣的老師，課程是同樣輸出標準的課程，不同的是因爲我重複聽的好多遍（關於如何重複，也在 重複的力量裏了）。
❤️“昨天晚上你的晚餐吃了什麼”--這個大概率上你能回憶的起來，但是要問”上週的週一晚上，你晚餐吃了什麼“--很多人，，反正我自己是想了好久，沒想出來～～～
❤️L先生在他的文章裏，寫到提高記憶力，要鍛鍊的，就是兩個能力：
1）壓縮、保持一段複雜信息的能力
2）使信息建立更多聯繫的能力
❤️他個的方法有四個：
1. 「我剛纔讀到了什麼？」
2. 「它的內部邏輯是什麼？」
3. 「關於它，我能夠想到些什麼？」
4. 「我能否把它講給別人聽？」
🌹看到這些信息，讓我更深化了：
1.三種方式的重複，和l先生的前三個方法，都是在做“消化”-知識和信息的消化和內化，轉化成我們身體的一部分（L先生是用神經學的說法）
2.輸出--輸出：無論是 用文字的輸出，用語言的輸出，用給別人講的方式輸出，還是應用輸出，，，
很多人都是輸出，是最好的學習；
我說，輸出，是最好的成長。
以上，是我在第三期成長營，看到今天的週一覆盤，很多老師開始重新去溫習課程了，有感而發。