平伸三級、好運連連，節節攀高，五月一切美好如約而至！帶上你的期中考試成績和平時表現、帶上對你人生的期盼、帶上和父母共商的藍圖、帶上我的愛人司機走進一個個娃娃的另一方天空！有一個人負責三個孩子的喫喝拉撒的辛苦媽媽，有記憶中就生活在活動板房的娃娃，有幫着家長在蔬菜大棚裏勞作的孩子，有爲了迎接晚到的我抱着一本書坐在樓下臺階等我的孩子，有帶着四個孫子孫女住在租賃的簡易房裏的奶奶........
從來沒有想過：她們生活的環境如此簡陋，而孩子的學習成績卻很優秀；她的書桌如此簡陋，寫出來的字體如此端莊；她們沒有父母細心的指導和呵護，卻可以如此的大方懂事孝順；他們沒有強大的家庭背景，卻可以如此開朗自信......
其中有幾個花絮真的讓我很感動：
（1）媽媽說：等兒子高中畢業了，我想帶兩個妹妹回老家，既可以照顧爸爸和爺爺奶奶，也可以陪妹妹，一家人就在一起了……
妹妹說：我要留在這兒考市中，邵老師她們都很喜歡我，我也捨不得離開大家，高中我可以寄宿，不要你陪的......
（2）媽媽說：我們真的從早到晚就守着大棚守着地裏的蔬菜過日子，孩子我們照顧的很少，他們很自覺的學習、洗衣服、做飯，還幫我們到地裏幹活，我們希望她們將來有出息，不要像我們這麼苦，我們賺錢就是爲了好好培養孩子，讓他們將來的生活不喫苦受累.....
我問姐姐還記得我的宣言是什麼嗎？
姐姐：要麼不做，要做就要做最好的！我一定會好好努力，做好妹妹的表率，目標市中.........
其中媽媽在說的時候，姐姐偷偷的在擦眼淚……我去的時候姐姐拿着杆子和媽媽等人在修復大風過後的蔬菜大棚..............
（3）兒子在樓下等我的時候抱着書坐在臺階上.....爸爸也急忙到樓下接我
爸爸說：老大學習生活條件都不如老二，現在老二有他自己寬敞明亮的房間和書桌，有這麼好的老師，還有我們夫妻倆輪換着照顧，他自身也有學好的能力，我們希望他成人成才。希望老師多指點我們和孩子，幫助我們更好的培養孩子，幫助孩子更好的前進.........
兒子還是靦腆的一笑：我一定會努力的，向吳天一哥哥學習.....其實這個小夥子在講臺前面講題目的時候聲音洪亮，條理清晰，哪兒有害羞的半點影子呢？
離開每一個孩子的家時都有一種深深的觸動：我要盡我所能幫助這些孩子，學習上、生活中處處留心，這些孩子自身擁有了不怕喫苦樂觀向上的精神，我們再給予她們必要的幫助，假以時日，她們必定會成爲優秀的人。而家長和孩子們對我們的肯定又給了我們前進的動力。
周先生一路陪着我到每一個孩子家，從最初的任務式陪伴到後來的認真觀察孩子的生活環境及家長和我的交流，他的感觸比我更深，對孩子們的憐惜更多。週一聽雨就一直成了他的說教對象，以至於女兒差點推開車門獨自走回家[偷笑][偷笑][偷笑]。因爲從小到大一直被保護的很好的孩子無法理解這些事情和想法，她認爲她擁有那麼多美好爲什麼要去想那些對她而言不存在的艱辛和無奈呢！其實當今社會也如此啊！我們許多時候人爲的把人分成了三六九等……
面對家訪的家庭越來越多，接觸的家長和孩子越來越多，值得思考的問題也越來越多........我們改變不了社會，不能改變孩子的出生，但我們可以改變家長的觀念，和家長一起改變孩子的命運！電話交流真的讓我們一葉障目 不見泰山，而今實地探訪以後真的可以看到很多，聽到很多，也讓我們思考的更多.......今後的教學、班會課如何上，如何更好的上，如何達到更好的效果是我們接下來需要完善的地方.......
（昨日比較疲憊，又因接觸環境太多，晚上回家以後全身過敏，故完成草稿，今日完成家訪系列️[調皮]）
