一、今日奏摺批閱結束！
1.有四位同學的家庭作業堪憂，標準躺平姿勢，家長的態度是他（她）不聽話我能怎麼辦？
2.思考題完成質量較差，學生的思維能力確實……課例只知其表，無法探知其內涵。
二、再次對照期末試卷和學生的答題卡及智學網的得分情況來看每個學生的特點：
1.基本題不失分，細節處理很好，但難點突破幾乎沒得分，但有提升空間，每週可以利用課間或夜自修抽時間進行點撥！
2.對基本知識掌握很好，難點突破駕馭到位，但速度慢，結果是所答題很完美，後面還有題目空着沒做。下一步任務是提速！
3.思維靈活，速度較快，但細節不注意，計算很糟糕，整張試卷因爲這兩個問題失分在15分左右有三位同學，期末得分都在115分左右。雖已經單獨交流，但後期要隨時跟蹤，第一時間反饋！
4.三年初中三年疫情，一部分同學已躺平養老，所學知識全部歸零，解題猶如拆盲盒！我依然對你不離不棄，奈何你對我三心二意逢場作戲！
三、期末試題被藉助夸克軟件將錯誤率較高的題目進行編輯並對數據進行改變生成小題訓練，我想看看我的話是否穿透你的耳膜，直達你的思維！
