早晨，在锻炼回来的路上，遇见了兰兰的奶奶。他们家跟儿子家住在一个小区，两个孩子同年同月出生。我孙女比兰兰大一周，两个小家伙从小玩到大。现在又在同一个学校上学，但不在一个班级。
兰兰奶奶跟我诉苦：“我家兰兰写作业时，天天跟她妈妈淘气，每天写完作业都都快十二点了，早晨该起床的时候，又叫不起来。”我听了她的话，感到很吃惊，问：“兰兰才上二年级，老师怎么布置那么多的作业？”
兰兰奶奶摇了摇头，说：“不是作业多，是兰兰太磨蹭了。”
兰兰妈妈是一名教师，她不想让孩子输在起跑线上。因此，兰兰上完幼儿园中班，没有上大班，而是直接上了学前班。当时，我孙女可儿班上的好几个孩子和兰兰一样，也上了学前班。
当时，儿媳也有点心动，打电话问我意见。以我多年当教师的经验，孩子该玩的年龄，就让她好好玩，不能揠苗助长。
我给儿媳建议：“咱们不跟风，让孩子继续上幼儿园。”
据说兰兰上的学前班收费很高，孩子的学习任务很重，每天回家，要写两页生字，还要写拼音和数学。
两个孩子都上幼儿园的时候，放学回家和周末，都在一起玩。自从兰兰上了学前班，孩子玩耍的时间被剥夺了。不过，两个孩子偶尔在一起玩的时候，很显然，兰兰明显比可儿懂得多。
上小学一年级时，课本上的知识，在学前班已经学过一遍了，兰兰显得很轻松。而我的孙女可儿，一切要从头学起，显得吃力多了。儿媳曾一度对当初听了我的话，有些后悔。
现在，两个孩子正上二年级下学期，可儿的学习越来越轻松，学习成绩一直呈上升趋势，还当上了班上的中队长。而兰兰，不仅学习成绩退步，还有了厌学情绪。
至此，儿媳才明白，我当初给她的建议是多么正确。