今天是汶川地震13週年忌。從昨天開始，網絡上開始大量湧出關於汶川地震的畫面和視頻。時間好像回到了十三年前，那個舉國悲痛，舉國支援與共建的時刻。
班級裏的孩子們知道汶川地震嗎？我不禁有些擔心。根據對這些孩子的瞭解，我覺得知道的會很少。這些孩子們呀，平日裏關注的點很少在新聞上，更多的關注在遊戲上。我決定一要把孩子們缺少的這一課補上。
寫字課的時間和14點28分很是接近，於是把寫字課變爲班會課。
進入班級，孩子們已經準備好練字的工具。我告訴他（她）們今天暫時不練字。大家一個個面面相覷，不知道我要做什麼？
“大家知道今天幾號？”我隨口就問。
“5月12號。”衆多學生說道。
“你們知道08年5月12號這一天發生了一件什麼大事嗎？”我滿懷期待地問。
學生們開始竊竊私語，果然沒有一個知道答案。雖然之前有過心理準備，但是現實還是讓我有些難以接受。我的學生們啊，你們可以這麼......
“你們目前不知道，因爲當時的你們還沒有出生。但是今天，你們必須要知道13年前的5月12日到底發生了什麼？”邊說邊呈現汶川地震13週年忌的圖片。圖片的出現，這些孩子才恍然大悟。
接下來，我給大家播放《人民日報》公衆號裏的視頻《13年了，你好嗎？》。視頻一播放，地震後的斷壁殘垣立馬把學生帶入情境。我看到孩子們眼裏的驚訝與感動。視頻看完，我沒有去提問，我覺得任何提問都是多餘的。孩子們有眼睛有心靈，他（她）們會把看到的種在心田。
緊接着，我播放了13年前捨命一跳的視頻。爲了救援，15名勇士在近5000米的高空驚天一跳，打開了空中救援的通道。學生們的眼睛緊緊盯着勇士們，看到他們縱身一跳，臉上寫着大寫的“敬佩”。當國家遇到危難之時，人民解放軍總是衝在最前頭，築起一道道和平安全的萬里長城。我不知道此時此刻，這些孩子們中有沒有人心中埋下從軍的種子？
在地震中生還的少年們，如今怎麼樣了？我帶着學生閱讀《央視新聞》公衆號中的文章《13年了！看看這羣少年》。學生們眼睛盯住文字和畫面，內心的激盪寫在了臉上。當看到失去右手的女孩李欣雨以625分考上華中師範大學時，大家不約而同地震撼了。我不由得多說幾句，主要是說給那些不努力學習的學生們聽的，希望他們能夠覺醒起來。曾經的地震少年，在傷痛和困難中一步步崛起，成爲新時代青年們的榜樣。不知道，班級裏的孩子們會成爲他（她）們的粉絲嗎？有這些偶像的精神陪伴，何愁學習不進步呢？
廢墟下的母親用她不高大的身軀爲孩子撐起活下去的天空，廢墟下的譚千秋老師張開雙臂爲四名學生撐起活着的希望，這兩個畫面我要讓學生知道。女本柔弱，爲母則剛。母愛讓媽媽成爲孩子躲過災難的守護神。血脈親情的力量是偉大的。譚千秋老師在地震來臨的恐怖時刻，想到的是疏散學生，盡全力來保護學生。最終他變成了一座豐碑。師者的責任讓譚老師成爲學生們的守護神，這份大愛感天動地。
關於2008年的地震記憶太過苦澀，但是也讓世界人民看到中國人的衆志成城和勇毅向前。中華民族歷經劫難，但是在劫難面前我們始終勇往直前。學生們看到13年後汶川的變化，內心激盪着驕傲與自豪。能夠生活在中國，這是一件多麼幸福的事！
時間滴答滴答，慢慢接近那個殘酷的時刻。14點27分了、28分了！魔鬼摁下了災難的按鈕。學生們用默哀來緬懷逝者！從此，這些孩子們的心中會記住2008年的5月12日。
