又快到一年一度的高考季了，莘莘学子们此刻或许正在奋笔疾书，为自己人生中第一件头等大事不屑的努力着。
回想起多年前的自己，实在有些惭愧，那时的我既没有好好的投入到学习，也没有玩的很畅快，就这么庸庸碌碌的挥霍掉了自己的青春。有时候也不禁感概，要是自己生活在古代该有多好啊，范进五十四岁中举，那对于我来说，这一切还来的及。而且，古代科目简单多了，没有数理化和外语这些令人头疼科目，只考我最喜欢的语文，简直不要太爽....可是，事实真的如此吗？
这里就不得不提一下古代主要的考试科目——八股文。八股文主要测试的内容是经义，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，五经里选择一定的题目来进行写作。也就是我们常说的四书五经。
想写好文章，那么就要熟练的运用到四书五经的知识，古人常用的办法就是背诵，因为只有熟练背诵，才能够结合自己的看法观念去发挥。所以，背经仅仅只是学习的一个敲门砖，最后还要凭借自己的悟性去做感悟和关联。当我得知这些后，便收回了古代科举考试简单的看法。
这里就出现了我今天要说的内容，提升学习力中的两个重点之一———深度学习。
何为深度学习呢？其实上述所讲的科举考试就是深度学习。
举个例子，我们上学的时候总会犯一个错误，就是课上听老师讲完后觉得自己学的很好，理解的也很透彻，可是过一阵子就不是那么回事了，这些知识也无法运用到习题中。
同理，如今我们的书架上摆放了很多书，每每读完一本后，便感到自己受益匪浅，假以时日必会成为圣贤。可是，随着时间的推移，你还是觉得脑袋空空，那些书本里的内容全都消失不见了。
不要担心，其实这是你的本能在作怪。记得我们之前谈到过，人类的本性就是趋易避难，急于求成。而如今的信息时代让我们的大脑面临太多的选择，快速的方便的学习模式也大大的压制了我们的理智脑，恰恰深度学习又要靠理智脑支撑，所以造成了我们学习饱和假象。
如果我们持续的停留在表面学习，即便你读了再多的书，也无法提高自己。
《认知觉醒》一书中提到，美国缅因州国家训练实验室也通过实验发布了“学习金字塔”报告，报告称：人的学习分为被动学习和主动学习两个层次。
具体内容我就不讲了，相信大家关注以下两张图就能看懂。
如果你看懂了上述的两张照片，你就会明白我为什么每天早上分享一篇心得文章。如果单纯靠阅读和抄写句子的话就永远无法进步的，看再多书也没有用，只有将知识转换成自己的东西，再由自己的创造传授出去，才能真正融会贯通，成为自己的知识。
这种智慧，其实早在2000多年前孔子便提出过，短短一句话便已概括，那就是“学而不思则罔，思而不学则殆。”
所以，要想深度学习，那就必须做好以下几点。
首先，要获取高质量的知识，即一手知识，这就是我前文说过的多读圣贤书，不要相信那些鸡汤和所谓的干货，一定要养成勤思考的习惯，要自己发掘那些知识可以转换和利用的地方，即使觉得他人的观念有可取之处，也要用自己的语言和理解重构出来。
其次，要做到经常反思，启动自己灵魂伴侣。大到反思人生，小到吃掉碗里的最后一粒米。这会让你更加关注你的生命质量，关注生活细节，并且飞速成长。
最后，就是要输出成果去教授。只有当你拥有了可以教授他人的能力之后，才有可能在此基础上思考出更多东西，不断提高自己。
当你拥有了深度学习的能力，你会发现自己的处世技能变得更加全面了。你的学习能力会得到飞速提升，工作方面也会得心应手，最重要的是，你会发现自己不会像从前那么浮躁，并且开始享受那种专注带来的愉悦感。不但如此，深度学习还会使你触发灵感，产生思考时会产生关联，看待事物的角度也会更加丰满。
这时有人会问，那浅度学习就毫无用处吗？首先，我并不同意有浅度学习的概念，浅度学习不过是深度学习的步骤之一，我们可以用他来做信息筛选和价值判断。
说了这么多，我想大家大概了解了深度学习的概念，如何做到更加有效的深度学习呢，这就不得不提到关联这一词了。关联可以让你更加迅速的成长并且变聪明，这也是我十分欠缺的一项技能。
我们明天一起来聊一聊如何运用关联能力。
