作爲一個年輕老師，要想成爲一個合格的語文教師，其實並不難，我們可以從以下幾個方面進行規劃。
首先，我們要在思想上成爲一個合格的語文老師的目標。這是我們能夠主動成長的根本，是我們可以面對所有問題的起點。
接着，我們要從提高自身的語文素養入手，讓自己某一方面的語文特長能夠成爲學生的榜樣，去引導和影響學生的成長。比如說一張能說會道的嘴，一手漂亮的字，一篇令人稱讚的作文，一肚子豐富的知識，一口特別標準的普通話等等。因爲要想讓學生成長爲怎樣的人，我們就要努力用行動去引導，言教不如身教！
然後，我們就要把課堂教學的目標和時間精力等，都放在提升自己和學生的語文素養上。真正寫好每一個字，讀好每一篇文章，說好每一句話，上好每一堂課。這纔是真正的合格的語文教師，這樣的課堂纔是真正的語文課堂，而在這樣的語文教學薰陶下的孩子才能夠有真正的語文素養。
接着，我們還要把語文教學生活化，讓語文學習和生活融合起來，做到生活中處處有語文，時時可以進行語文學習，真正讓語文學習從課堂到課外，成爲大語文。
最後，我們要有滿腔的愛和責任。不管是對語文課堂、學生還是我們自身的成長，讓我們在愛自己愛學生的同時，也教會學生愛自己，愛他人，愛世界。這樣，我們都能才能成爲一個更美好的自己。