最近，偶然看到热播的电视剧《小舍得》中有这么一段情节：学霸加乖孩子颜子悠在母亲田雨岚癫狂的“压迫式”教育方式下，除了学习还是学习，连养养蜗牛之类的童年乐趣都难以得到，以致在学习压力和心理逆反中产生幻觉，臆意出了一个大龙同学的存在，几乎因心理问题造成不可逆转的悲剧。这不禁让我在一种新的认知中反思，反思自己曾以另一种缺失带给女儿的伤害。
在二十多年前，虽然已经兴起了补课之风，但是整个社会还没有出现“不输在起跑线上”的普遍性焦虑，我当然也很看重女儿的学习，但并没有给她太大的压力，恰恰相反的是，我没有对她的学习给予应有的重视，即使偶尔辅导或检查她写作业也缺乏耐心，这就从另一个方面影响了她对学习的兴趣与热情：因为她是一个非常聪明的孩子，但就是不肯用功看书学习，连我都怀疑她后来的本科是怎么毕业的。现在回想起来，对于她或者我们来说，这都还不算是问题的重点。当年，因为忙于工作，难得有时间陪伴女儿，更疏于同她交流、沟通，好像直到她大学毕业也只带她到过一次动物园和四姑娘山长坪沟。而且，由于当时工作性质的关系，经常是晚上回家她已经入睡，早上出门时她还没有起床，这种不自知的“忽视”无形地伤害着她，让她日渐在被“漠视”的心理感受中无意识地形成了一种孤独感。所以，我也一直都在反省，这种因为工作而带来的亲情的疏离甚至身心的伤害，到底是对还是错？
记得女儿在六七岁的时候曾经给我们说，晚上有一个穿白裙子的女人在她房间，跟她说话。但我们以为那只是在做梦而已，即使有时发现她喃喃自语，也没能引起我们的关注和重视，而是粗枝大叶地忽略了。后来还搬过几次家，直到她参加工作，有次听说我又要在花园里移栽桂花树，她很不高兴：不要成天东挖西挖的，上次你栽树子时，我晚上就梦到很多穿裙子的小娃娃在那树底下跳舞，还有那个穿白裙子的女人又跑来跟我说话！我问：什么穿白裙子的女人？嗯，就是小时候给你们说过的那个嘛，在我房间里飘来飘去的……女儿有些惶恐地说。这不仅是曾经年轻的无知，更是作为父母的失职：二十来年过去了，竟然一直有个穿白裙子的女人经常出现在女儿恍惚的梦境里！一位朋友告诉我，可能是家里有了“脏东西”，要请人来禳解禳解。一直到现在我才真正明白或科学地说，女儿应该是由于缺少我们的陪伴和细心的关爱，潜意识地去寻找一种亲情“对话”与安全感，从而在梦境中出现了一个飘忽不定的白裙子女人，正如颜子悠臆想中的“大龙同学”。而所谓的“禳解”也许只是给了她一种心理暗示和安慰，但她真的因此而在心理上“和解”了吗？我真的 是无法原谅自己！
那些年，我还粗暴地剥夺着女儿童年的快乐及天性。四五岁的她总爱到校门口小食摊买腌萝卜之类的零食吃，我曾抓着衣服把她从校门口拎回寝室，用毛线签打她的手心，而她既不哭更不认错，今天想起来，那认错应该是我啊。难怪当年的老校长骂我：“你又在发啥子神经！”女儿上学时比较喜欢作文，老师时常还会给个“优”什么的，尤其是在地方小报上发过一篇作文以后，她更是把许多时间和精力都用在了阅读课外书籍和作文上而忽略了其它。于是，我无情地要求她除了老师布置的作文之外，不准再写其它东西。她虽然委屈但也不再写写划划了。但女儿参加工作后，偶尔还会问我一些公文写作方面的问题，我也乘机鼓励她说：你不是喜欢写作吗，除公文而外，可以抽时间写点东西的，也许今后会有意外的收获呢。而她往往有些迟疑和无奈：现在……没有兴趣了。
这么多年过去了，我却白日梦似的想：假如重新来过……但是，生活没有“假如”。那留给我的也只能是无尽的自责与深深的愧疚！