学生画像——小柔
班上同学都不喜欢小柔，甚至说有点嫌弃她，于是她慢慢地被孤立。
这天，她妈妈来到学校，责问班级同学的态度是欺凌，老师应该管一管。
是得管一管。为什么讨厌她？
经过调查了解，说是从一年级开始她经常弄一些脏东西玩，而且弄得课桌和手都脏兮兮的，不讨人喜欢。
平时经常弄别人，搞一些矛盾纠纷，甚至说还有拿别人东西等事件，时间久了大家都不想跟她玩。
妈妈说，难道她就那么十恶不赦了吗？
说得也是，好像并没有那么严重。可是细细碎碎的事情积攒起来，造成了不和谐、不合群、不融洽，究竟是何原因？造成这样的局面究竟是谁之过？
一般的欺凌都是一方强势对待弱势的另一方，他无法抵抗；可是他们之间是相互的，说不清谁对谁错，每一次的矛盾事件双方都有那么一点责任，都不是单向的。积压久了，大家都不想跟她玩，免得惹上事。
你说一群人都不喜欢她，这究竟是为什么呢？
不喜欢她，造成一种反感的气场。但凡有一点互相招惹到，就扩大化地发酵。比如课间走过，蹭到了，一般人之间可能没什么，但是发生在跟小柔之间就不那么简单了。
如果是小柔蹭到了别人，对方会不高兴地怒问“你干嘛碰我，你有病啊？！”于是避免不了一场舌战。骂人固然是不对的，应当批评，但小柔反击着对骂了。
如果是别人蹭到了小柔，她也会不客气地说：“你碰我干嘛？”对方则说：“没干嘛，我没碰你啊？”“可你明明撞我了。”于是又是互相一顿舌战。敏感的小柔总觉得大家在欺负她。
类似的事件调解了很多，但是同学不喜欢她就是不喜欢她，不会因为老师说同学之间要和睦相处而改变。
当无力调解的时候，我也不禁困惑，为什么大家都那么不喜欢她？
有个同学说到，她有时候总莫名其妙盯着我看，我不舒服，想骂！
这个我也经历过。比如今天上课讲练习，我请学生小助理讲解，我则坐在学生座位上旁听，她转过头，远远地看我，眼睛直勾勾地看你了好久。
还有一次，她皱这眉头看我，一脸怒容，我想了想自己没招惹她呀，为什么这样的眼神看我？
作为成年人我控制了自己的情绪，但是学生是纯粹的，他们直接暴露了自己的情绪，不满、不适都通过语言、表情直接表露出来，于是难免又激化了矛盾。
我在想，如果要想改变这一现象，孩子是不是要换个环境才好呢？
家长说，如果换环境孩子好了，这责任怎么追究？
孩子好了那不是好事吗？
那，到底是谁之过？
