世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力
张华
2 阅读力与表达力
>> 2 阅读力与表达力
年少就该广读书
>> 中外经典名著就是经得起时间考验的知识与人类智慧，是最具代表性的时间的礼物
>> 这里所说的“广读书”是指混合式阅读，它包含两层含义：一是广泛阅读，多读杂书；二是纸书阅读与数字阅读并重。本章主要讲第一层含义。无论《哈利·波特》还是武侠小说，无论人文地理还是科学科技，无论散文、童话故事还是经济学与心理学，孩子都可以进行广泛阅读，从小扩展知识的广度非常重要。
>> 秉承终身阅读理念的人与普通人的主要区别在于，他们从不把书当成工具和器皿，不会功利和实用主义至上。相反，他们把阅读当成开阔视野与思维的旅程，从阅读中汲取营养，获得乐趣，让人生更为丰满，让自己成为一个更完整的人、更优秀的公民。
>> 这就说明，语文水平达到一定程度后，有些东西是考不出来的，但阅读的力量能够影响孩子的一生。
>> “哈佛经典文丛”涵盖了历史、传记、哲学、社会科学、自然科学等各大学科领域，展现了中西方国家古代和近代文明的最优秀成果和代表作品，包括《富兰克林自传》《天方夜谭》《唐·吉诃德》《物种起源论》《浮士德》《爱默生文集》等古今名著。
创意表达的力量
>> 故事是人类历史上最古老的影响力工具。表达的核心也是讲故事。
>> 这个公式被称为“靶心人公式”，就是在讲故事之前，先问自己7个问题。问题一：主人公的“目标”是什么？问题二：他的“阻碍”是什么？问题三：他如何“努力”？问题四：“结果”如何？（通常是不好的结果）问题五：如果结果不理想，代表努力无效，那么，有超越努力的“意外”可以改变这一切吗？问题六：意外发生，情节如何“转变”？问题七：最后的“结局”是什么？
>> 有6种能力在未来社会是不会被取代的，也是我们应当注重培养孩子的6种能力——设计感、故事感、交响能力、共情能力、娱乐感、探寻意义的能力。