如果說小時候的孩子和父母是一棵連體樹的話，進入青春期的孩子，就要和父母分離成兩棵獨立的樹。
精神上的分離是必須的，但心理上的鏈接不應就此斷開。
《全國家庭教育狀況調查報告（2018）》顯示，在“最希望家長關注的”選項中，青春期孩子除了“興趣愛好”以外，最希望父母關注自己的心理狀況。
而在採訪“什麼是人生最重要的東西”時，選擇“溫暖的家”的孩子，比例遠遠高於選擇“有錢”、“有社會地位”、“有權力”的孩子。
比起物質上的安慰，孩子更渴望的，是心靈上的滿足。
然而這種需求，恰恰是父母最容易忽略的。12歲之後，父母的溝通方式一定要改變，要少說、少做、多聽。
說得多管得多，意味着控制和否定；而傾聽則意味着尊重和肯定、放手和接納。
心與心有了交流，情與情有了交融，教育自會水到渠成、事半功倍。