六月初的一箇中午，在我送孩子上學的時候，孩子看看他研學時帶回來的向日葵的秧苗栽活了沒有。我們一同走進滿是花花草草的小院子裏，小院子裏的白蘭花開了，茉莉花開了，睡蓮花開了，吊蘭花開了，先前我栽種的觀賞的向日葵花也開了。
起初，我和孩子一起把它帶回來的向日葵的秧苗，和我先前栽種的觀賞向日葵花栽在了一起。那一高一低的向日葵，栽在一個小小的木筒花盆裏，雖然看上去有些擁擠，也有些不協調，爲了讓那棵觀賞型向日葵花，能帶動着孩子帶回的向日葵一同成長，和孩子商量一下之後，就把孩子帶回來的向日葵的秧苗和向日葵花栽在了一起。
孩子帶回的向日葵的秧苗，雖然有根鬚，卻不帶一點原土，看着那有些焉不拉幾的向日葵的秧苗，想把它栽活，真的要勁一些功夫，也要動一番腦筋。
白天的時侯，由於陽光直照在小院子裏，我把它移到了曇花葉子下面陰涼的地方，讓曇花的葉子來給它遮擋一下火熱的太陽，晚上的時候，爲了讓它吸收點露水，又把它從曇花的葉子下移出來了。
孩子用手摸摸有些枯萎的向日葵的葉子說:“看樣這棵向日葵真是難活。”我指着向日葵枝頭的葉子對孩子說:“你看，這枝頭的葉子還算新鮮，一定不會死的。”
孩子聽我這麼一說，開心的從小院子裏走出來了，一面走，一面說:“我們院子裏的花兒挺香的，不靜下心來，不仔細聞，還是聞不到花香的。”
在我送孩子上學的路上，我對孩子說:“無論是學習還是工作，或是聞花香，在人生成長的過程中，只有靜下心來，才能體會到學習的樂趣，工作的樂趣。可那些心情浮躁的人，永遠聞不到花香的味道。
前段時間，在向日葵的枝幹開始茁壯成長起來的時候，葉片也隨着枝幹一同成長起來了。雖然在向日葵成長的過程中，也經歷過狂風暴雨的侵襲，因爲它的根鬚已經深深的紮根在泥土裏，它也不再畏懼任何的狂風暴雨。
每到天氣晴朗的日子裏，在我從小區池塘裏提水澆花的時候，每次都要先給它澆水，再給院子裏的其它花草澆水。因爲那是孩子帶回來的向日葵，所以我對它有些偏愛。
前兩天，我發現那株小小的向日葵，竟然長出了一朵小小的花蕾，我趕緊告訴孩子，孩子看着那長着花蕾的向日葵，發出驚喜的歡笑聲，那笑聲，好像把小小的向日葵也逗樂了，不停着隨着微風在輕輕搖擺。
這小小的向日葵，就像一個學子一樣。紮根於泥土，沐浴着陽光雨露。吸收着不公平的水分和養分，盡力生長，而漸漸地長大。在生活中，無處不在競爭。與時代賽跑，與同伴競爭，努力超越自我！不必太在意結果，亦無須瞻前顧後，埋頭苦幹，奮勇直前！只要能盡力，就是無限光榮的。
雖然它只是一株小小的向日葵，它也有一顆積極向上，努力綻放的心。看到那剛剛露出一片黃燦燦花瓣的向日葵，我和孩子的心情，一樣的興奮，一樣的歡喜。
我將要用對待一株向日葵的心情來對待孩子。在孩子成長的道路上，除了無微不至的關懷，還要經常用一種歡喜心，去面對，去讚揚，去陪伴，去接納，去鼓勵。