6月27日，终于等到了这一天。下午5点55分，提前5分钟下课，学生们高兴的喊着“老师再见”，噼里啪啦跑下楼，我也终于伸了一个长长的懒腰。
终于结束了，这个学期的所有课程。接下来，可以休息一个周末，接着开始暑假的课业辅导。
完成了一件事情，真心的放松。圆满结束，总是最后的结果。
昨天下午的三年级英语，也是最后一节课，却迎来了最大的高潮，简直是“世纪大战”。一个中间插班的孩子，就是喜欢趴在地上学狗叫的那个，今天终于彻底“解放了自我”。他让我发现，一个“被宠坏”的孩子，发起疯来到底多可怕。
两个小时的课程，他迟到了一个小时。他来的时候，我们刚做完试卷，课间休息。没料想，几分钟之后，他们就产生了冲突。应该是，打闹时过了火，急了，恼了。
他非说子涵打了他的鼻子，同时嘴巴里骂骂咧咧，一副牛逼轰轰的样子，举着凳子，要砸人。像个你(❁´`❁)*✲ﾟ野牛犊子。虽然看起来，有些虚张声势的样子，但我真的害怕，他动了手。
我拦着他，他怒气冲冲的出了门，跑下楼，说要回家。我赶紧给他家里打电话，害怕跑丢了他。
子涵在教室里。哇哇大哭，歇斯底里的叫嚷，像个受了刺激的孩子。他觉得自己受了委屈，忍受不了别人的谩骂。我正在劝着他，屋门被咣咣的踹着，我打开门，小疯子又大喊大叫着冲了进来，要和子涵玩命儿。
这是个怎么拦也拦不住，软硬不吃，说什么也不行的玩意儿，他在教室里嗷嗷叫，摔打桌子，椅子，喊叫着要和子涵单挑。
子涵平时很外向，但遇到如此暴力的孩子，明显不知道如何解决，只是气的抱着头，啊啊啊的喊叫着，像受了巨大刺激的猴子。
我气愤了，把小疯子推出了门，立马给他家里打了电话。后来，他爷爷来了，根本弄不了，在楼道里软硬不吃，就是叫唤，像个野兽。子涵受不了，也要拿着家伙要往外冲。
后来，孩子的妈妈也来了，但也没有一点儿方法。看着孩子妈妈难受的样子，我也很是为他们难过。最终，我让孩子妈妈带着孩子下了楼，然后让子涵的家人带着子涵，错开时间，下楼回家。
后来，我才知道，小疯子是单亲，跟着母亲，性格越来越有缺陷。而子涵从小被父亲暴力打骂，有了心理阴影，而他的母亲，只知道督促着他学习，学习，让他厌烦了这种情况。
真心讲，都是可怜的孩子。夫妻可以分分合合，可是，为什么要孩子去承受这最大的“恶果”？孩子还是最无辜的。
晚上，带着两个孩子在公园玩到将近十点，看着高兴的孩子，自己作为父亲，真的觉得，压力山大！！
