《少年的你》命題：校園暴力的嚴重性，甚至會導致死亡。論證方：被施暴者、施暴者、中立者。論證過程：（1）起因：被校暴原因；（2）經過：校暴的嚴重性，從輕到重的過渡，直至高峯無法挽回（嘲笑、謾罵、威脅、被打、傷及尊嚴、傷及人身安全）；（3）結果：需要付出代價。因爲誤殺，導致影響高考，最終坐牢。
《三體1》問題：懷疑地球文明被外星人控制了。起因：有科學家死了，軍方人找汪淼，開會時懷疑有問題。經過：汪淼去臥底。先是遇到奇怪現象（外星人搞鬼），查資料（三體遊戲），臥底（三體組織），消滅敵方傀儡（古箏計劃），真正敵人上場（你們是蟲子）。結果：蟲子從來就沒有被真正戰勝過。
《遙遠的救世主》問題：弱勢文化的人遇到困難容易放棄，鼠目寸光，導致損失慘重。起因：弱勢想要讓高人幫着扶貧。經過：開公司，小農經濟管理，正式運營，遇到問題打官司。（小聰明）結果：弱勢文化的人因爲害怕賠錢，中途跑路，導致損失更多。強弱文化的人在做同一件事情上做個比較即可。因爲涉及高人，敘事偏緩慢，前期屬於鋪墊。高人出場：聞名，見面，相處，是徐徐道來，不急不緩，氣定神閒，所以敘事節奏偏慢。高人一般會隱於世，需要有心人發現，然後發現高人後，就會涉及請高人辦事。
《琅琊榜》問題：瓦解皇帝的勢力，最終纔會有重審赤焰軍冤案的機會。起因：赤焰軍被人誣陷，全部死亡。經過：先瓦解太子，及其黨羽；然後瓦解譽王，及其黨羽；最後扶持蕭景炎當太子；結果：獲得重審機會。
《紅樓夢》問題：繁華最終會沒落，萬事成空。展示繁華程度：喫穿住行用度，修煉大觀園，秦可卿葬禮，出去看戲的排場等，都是經過對比，熱鬧和孤寂，青春的浪漫與成年的算計，富人的消費和窮人的消費……最終結果是落地片白茫茫大地真乾淨！
出事：死人、攸關性命、可怕現象等，節奏偏快。一般是有人來找，告知主角出事，事情必須和主角有關。
真相故事：有個不明真相，正派開始查，反派就抵禦反抗，才能產生衝突；所以，必須有個反派，不管反派在明，還是在暗（一般是因爲利益衝突導致）。查找過程就是：線索由點，連成線，再到面，是一步一步循序漸進的過程。這就是一個解決問題的過程。
重現問題過程的故事：遇到問題，然後問題怎麼一步步發酵，從小問題變成大問題，這個過程就是從輕到重，甚至無法挽回。例如：《少年的你》前半部分被校暴就是從輕到重，直到有人死亡、《哪吒之魔童降世》、《遙遠的救世主》。
解決問題過程的故事：分解問題的過程，第一步怎麼做，第二步怎麼做，第三步怎麼做（點、線、面）……最終解決，或是未解決。例如：《琅琊榜》、《戰狼》、《三體》、《少年的你》後半部分，關於誤殺後，查找真相又是一步步解決問題，最後因殺人付出代價。
總結來說故事可以分三種結構類型：重現問題和解決問題，或者是兩者結合。例如：《魔道祖師》就是兩者結合。十六年前就是重現問題，魏無羨怎麼一步步走向死亡，從輕到重，誤會到直接被人判罪。十六年後就是查找真相的過程，根據聶明玦的屍體和陰鐵一步步拼成完整的面。反派必須一直在，所有問題必須把論證方確定出來，正方、反方、中立方。
不同人物敘述方式是不同的，成年的需要沉穩、冷靜、剋制、大氣；未成年的需要有點明媚的憂傷或是年輕氣盛的衝動、火熱、叛逆等，小孩需要有一點懵懂、天真、調皮等；需要注意人物是否要成長。
描寫手法：鏡頭（遠、中、近），構圖，色調。有畫面和聲音（運用五感）。