这是【软实力英语】分享的第1012篇原创英语启蒙文章。
写在前面
苗爸每天分享的内容，可能有多个主题，但都无一例外地围绕一个中心：家庭英语启蒙。如果是经常写文章的读者，一定会有这样的感触：天天写作，用不了多久，就会出现输出瓶颈。
如何保持续输出呢？除了持之以恒的毅力之外，平日博览群书，不断充电积累，是必不可少的。为了持续输出，苗爸多年来，已经养成了随时随地记录所思所想的习惯。
所以，苗爸才有持续输出的资料，而这些正是苗爸每天所思所学的成果，虽然，并不一定非常成熟和专业，但是，作为一名从事了25年高中英语教学的教师，同时辅导过自己孩子学英语达13年之久的家长，分享的经验和感悟还是有一定的借鉴意义的。
今天，苗爸分享的几个方面，对家庭英语启蒙来说，应该说是老调新弹，大家根据自己的实际情况，各取所需，不必强求一致。
01
声音和文字
人的耳朵是上苍为我们创造的神奇礼物，任何从耳朵听进去的声音，都将化为某种特定的语音信息，停留在我们的大脑里；只要同一种特定的语音信息积累得足够多，就会被自然地习得为一种语言。
文字是记录声音的符号，特别是对英语这种表音文字来说，音形基本上是一一对应的，文字可以让声音永久保存并固定下来。这也是为什么苗爸反复强调的，英语启蒙听说领先。
虽然，也有许多音有不同的文字形式，例如 / f /，与之对应的文字形式有：f, gh, ph等，这些需要我们平时多观察，多积累，多练习，多运用，自然就掌握了。
对应幼儿来说，最重要的是先建立发音和语意的联系，即先打通孩子的英语耳朵。如做到这一步呢？最简单的方法，就是借助图片和实物，反复与孩子说英语。
当然，如果只是机械地重复，形式未免比较枯燥，可能会导致孩子的逆反心理。这时候，通过闪卡或实物游戏，激发孩子参与的积极性和学英语的兴趣，是非常必要和重要的。
如果是两个宝贝的话，可以玩抢卡片游戏，妈妈说英语，或者是播放音频，孩子抢卡片，抢到最多卡片的孩子获胜。可以将“苗爸英语启蒙TPR闪卡”围成一圈摆在地上，两个孩子绕圈抢卡片，这样运动量大一些，学习英语和锻炼身体的目的都达到了。
在孩子能够做到音义对应之后，就需要通过自然拼读（phonics）的方法，帮助孩子建立单词的“音-形-义”的联系。如果是入门阶段，苗爸推荐BBC出品的英文动画片《字母积木》（Alphablocks）。
《字母积木》适合4岁以上的小朋友观看，第一季的第一集是字母总体介绍，其他每集都介绍一个字母的常见发音及如何组合其它字母进行发音。
02
越早越好
为什么说英语启蒙越早越好？因为它是一个漫长的过程，需要时间慢慢累积和不断练习，才能真正将英语知识内化为语言能力，即在实际生活中可以运用自如。
幼儿模仿能力比较强，提早开始英语启蒙，有助于孩子的英语正音。如果等到孩子的发音已经成型，再要去纠正发音习惯，就非常难了。这也是为什么成年人学英语，中式英语口音会比较重，英文习惯成自然了。
时间规划。小学和初中达到高中毕业的英语水平，可以节约出更多的时候去练习数理化等科目，从高考角度来说，这是一种非常明智的策略。
英语和语文类似，词汇和基础知识比较多，需要记忆的内容非常多，从熟练到运用都需要大量的时间积累。与小学和初中相比，幼儿园时期，孩子的业余时间相对较多，特别是与父母相处的时间比较充裕，特别适合语言启蒙。
此外，也是我们老生常谈的语言“窗口期”，或叫“黄金期”。一般来说，0-6岁期间是孩子语言学习的“黄金期”，在这段时间，孩子的模仿和学习能力都比较强。6-12岁期间，孩子的语言能力逐渐递减，可以称之为语言学习的“白银期”。
虽然说，即使没有抓住孩子语言学习的“黄金期”和“白银期”，以后也能学会外语，但是， 几乎不可能做到母语式自然习得，只能是成人式的机械重复，而且花费的时间会多更多。
最后，也是一个大家普遍遇到的问题，很多大童学英语，面临的最尴尬的事情是，简单资料觉得太幼稚，符合自身心智发展水平的资料又看不懂。
众所周知，英语作为一门世界通用语言，在英语启蒙领域，许多国家都创作和发行过大量的启蒙资料，包括美国的迪士尼系列、国家地理少儿版、RAZ分级读物等，英国的BBC少儿节目、《牛津阅读树》等，新加坡的数学教材等，都是非常经典的启蒙资料。
如果从小开始启蒙，那就有机会让孩子去使用这些经典的资料，为孩子的英语启蒙奠定非常扎实的基础，同时通过这些丰富多彩的资料，丰富了孩子的童年生活。
03
滚瓜烂熟
学英语的时候，前学后忘是最令人苦恼的一件事情。许多孩子正是因为这个原因，而最终放弃了英语学习。无论是单词考点记忆，还是对话课本背诵，都已经成为了孩子学英语永远的痛。
其实，孩子们之所以记不住，一个主要原因是不理解，如果是真正理解了所要记忆的内容，就不太容易忘记了。就以单词记忆为例，大孩子记单词，大都是英语和汉语对照记忆，最常见的记忆方法，就是读一遍英语再读一遍翻译。
我们再来回顾一下幼儿是如何记忆单词的。先是从图片和实物开始，声音和实物建立了联系，听到单词的音，就会联想到具体的实物形象。然后再通过自然拼读规则，把听力词汇阅读为阅读词汇，真正将单词的“音形义”联系在了一起。
俗话说：名词看图片，动词TPR。动词的学习，是通过肢体动作帮助理解，无需中文翻译，孩子看了父母做的动作，就能明白英语指令的意思了。
理解是基础，在理解的基础上，必须达到滚瓜烂熟，才能真正做到“一听就懂”，就如同听到的是母语一样。毫无疑问，要想做到听美剧电影无障碍，离不开从小坚持不断地听力输入。
在英语学习上，普通学生与学霸的最大区别，就是滚瓜烂熟。如今，打开社交媒体，或是新闻平台，到处可以看到各种英语牛娃秀英语口语的视频。这些牛娃们之所以能够自信地在台上用英语侃侃而谈，正是因为他们在台下经过了无数次的训练，才达到了今天的滚瓜烂熟。
滚瓜烂熟才可以激活英语；换句话说，要熟练到“条件反射”的水平，使英语内化为孩子的一种本能，必须要做到滚瓜烂熟。
看过今年建党百年庆祝活动的读者，一定会被领诵员冯琳自信大方的朗诵深深吸引。冯琳的卓越表现，并非单纯的运气好，而是源于她持之以恒的努力和不断磨炼的结果。从语言训练角度来说，就是要滚瓜烂熟。
04
真正的牛娃
幼儿园和小学的英语很简单，学得好不能说明什么问题。什么才是真正的牛娃？真正的牛娃最大的特点：英语好是常态。
如何做到英语好成为常态呢？非常简单，需要满足以下几个条件：起步早+出生好+环境好+后天教。下面苗爸根据上面列出的几个条件进行分别介绍。
（一）起步早。这一个条件，苗爸在上面已经进行过论述，其重要性不需要再做过多的强调了。在如今这个竞争越来越低龄化的时代，起步早是一个必备条件。
（二）出生好。现在很多达官显贵企业家明星们，早早地就把孩子送到欧美留学，最有名的就是王思聪了，这些“二代”们因为有了好的出生，所以在很小的时候，能够流利地说一两门外语。
（三）环境好。这里主要是指家庭环境，特别是父母双方，或者是一方有过留学背景，英语口语流利，能够为孩子创建良好的家庭英语启蒙环境。
（四）后天教。随着人们的生活水平逐渐提高，现在选择给孩子上线上或线下外教课的家庭日益增加。英语是交流的工具，孩子在与外教的经常交流中，英语口语水平自然会慢慢提高的。
或许上面几个情况你都不具备，孩子已经错过了英语启蒙的“黄金期”，那么，不要担心，你依然有机会帮助宝贝超越自我，那就是最为重要的条件：持之以恒。
坚持产生质变。一个正确的行为重复的次数越多，与之相关的习惯，越是得以强化。教育不是几节课就能改变一个孩子，更不是几个月就能培养出孩子的优秀能力，而是一个由内而外的改变的过程。
这个过程需要我们去坚持，去重复，去一而再再而三地鼓励孩子。道理非常简单：没有坚持，就不能希望有质的改变。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。
今天的分享到此结束。我们明天再见！