我们经常听到身边的家长抱怨，自家的孩子不听话，不懂事，不刻苦，贪玩，早恋，打游戏，种种恶劣行为让长者嫌弃，让家长抓狂，让老师叹兴，怀古忧今，不免有一代不如一代的感叹。
父母认为孩子不如自己所愿，孩子也认为父母守旧啰嗦，这就是我们经常说的代沟。这代沟恍若天堑，难以逾越。于是有了青春期遇上更年期的说法，人们普遍认为只要是恰逢青春就一定叛逆，只要是青春期一定是叛逆期。
认真观察，仔细思考后，我觉得这个观点有点管中窥豹，以偏概全，不过是成年人一直因为自己具有话语权，在少年有了自己的主见之后，不慎重思考孩子的意见，就认定受到忤逆的自己，权威受到了冒犯，于是更加声色俱厉地对孩子颐气指使，尊严受到侮辱的孩子想抗争一下，不懂教育规律的成年人就指责孩子，一顿电光火石的碰撞过后，家长往往败下阵来，无奈给自己找个台阶，把孩子的问题归咎于青春期。
真的都有青春期吗？我认为这是家长不承认自己在教育孩子方面存在问题，反而让青春期成为了背锅侠。
青春和青春期是两个截然不同的概念。青春充满蓬勃的朝气，对世界的一切充满好奇；不再唯命是从，有了自己的一点主张。伴随青春而来的是青春期，似乎少年不叛逆，就是还没有到青春期。到了青春期，少年就一定要叛逆，两者如影随形，缺一不可。有了青春期，叛逆期，家长和孩子于是战火不断，硝烟四起。
我认为任何人都有青春时光，但不是所有人都有青春期、叛逆期，也不是所有父母和孩子之间都有天堑和鸿沟。关键是大人要具备教育能力和引导能力，架起沟通的桥梁，让天堑变通途。
好感，还是恋爱
到了初中，孩子们变成了帅哥靓女，这时候就会出现让家长和老师头疼的“早恋”问题，这类问题如洪水猛兽，处理不当后，孩子成绩下降，严重者离家出走，甚至以死殉情。
歌德说过“哪个少年不钟情，哪个女子不怀春”，我们应该明确，这是正常的情感，我们不用去指责孩子，而是要引导孩子正确度过好感期，让孩子们在互相好感中，互相促进，互相成长，静待花开。
面对孩子的情感问题，我也曾遭遇过。在儿子初三时，我路遇他和一个女生有说有笑的骑车并行。我发现他的笑容如同向日筷一样灿烂。当时我的心中飘过一个念头：谈恋爱了？我甚至恶作剧般想继续跟着一探究竟。但这个念头一闪而过，我并没有停留，只是微笑着跟他们打个招呼，就一加油门窜过去了，因为要回家做午饭。到了一个小区门口，有卖新鲜的大西瓜的，我就停下来给儿子买西瓜。结果就在我买西瓜的时候。儿子居然打来电话，问我为什么还没到家。他居然比我早到家了。
到了家中，我二话不说，赶紧做饭。我不说，他急了：“妈，你怎么不问问我和那女生什么关系？”
“什么关系？同学关系呀！我干嘛要问。”我轻描淡写的语气应该让他感到自己是大惊小怪，“这有什么好问的。”
他笑起来：“你不知道，妈！我同学说了，’你回家要挨吵咯’”。
我轻轻一笑：“那有啥要挨吵的？班里除了男孩，就是女孩，男孩和女孩说话有什么大惊小怪的。你们不过是同学间正常的交往，我干嘛要吵你？要是因为情商低，人缘差，没女孩子搭理你，那才让妈妈担心呢。那我才要吵你来。”说这些话的时候。我连看都没看他一眼，似乎注意力全在午饭上面。果然，他哈哈大笑起来，然后开启了录放机功能，不停地开心地说着他在学校经历的有趣的事。
一场风波就这样过去了。
毕业后看着他的毕业照，我逗他，问他有没有心仪的女生。他指了指一个清秀的女生。我马上赞他眼光好，问女孩考上一中没有，得到肯定的答案后，我鼓励他两个人一定要好好学习，等考上大学后再谈恋爱。
整个高中，他都没有出现早恋的问题。顺利考上大学后，当我问起他和女孩有没有可能后，他笑着说早就成了陌路。在大三时，他还是没有谈恋爱的迹象，我不得不提醒他，如果人这一生不去寻找有共同兴趣爱好的，相互看着舒服处着舒服的对象，不去谈一次花前月下的恋爱，会是人生难以弥补的憾事后，过了一段时间才告诉我，说自己发现了班里有个女孩’很可爱’，于是两个人开始了恋爱，毕业后顺利结婚，结婚一年内，没有因为家庭琐事吵过架，一直恩恩爱爱，互相照顾，让我们对在外工作的他们不操心，也不担心。因为他们在心智成熟后做出的选择，也有能力承担起自己肩上的责任，也就有权利收获美好的爱情。
我用尊重和理解成功地引导他迈过了早恋这道坎，这是我知道孩子成长规律中，会遇到情感问题，这时候，我们不能大惊小怪，不能乱加指责，而要让他清醒的意识到自己的情感，并非早恋，只是好感，而这种情感不是错误的，不是罪恶的，而是非常正常的行为。他也就不会多加关注，把对异性的好感看成正常行为，形同闺蜜，这样也就能轻松度过青春期的情感萌动。
我经常说的一句话，缺爱的孩子才在异性间寻找“爱”，如果大人能够给予孩子理解和关爱，疏通和指导，孩子是不会早恋的。
所以，当无意中在监控里发现两个学生居然在教室内吻别时，我们大吃一惊，两个孩子有了早恋的苗头。如何解决？时间：中考在即；学生：比较优秀的学生和中等生；家庭状况：女孩妈妈不在家，爸爸虽爱女心切，但是一言不合就是全面否定和大打出手。曾经有一次女孩起来晚了，爸爸二话不说，劈头盖脸地给女孩打了一顿，说孩子懒惰、贪玩，不听话，不好好学习，多次扬言“我不问你了”。
这种教育方式没有沟通，没有体贴，没有引导，用自以为是的冷暴力语言和家长专断式暴力行为，一点一点垒起了一道高墙，让女孩感受不到来自家长的关爱，于是，女孩在外面得到一点关爱就如飞蛾扑向火一样。
如果只是单纯的聊天，单纯地表现出喜欢在一起，我就打算冷处理，增加两人相处的机会，让两人互相监督，互相学习，互相促进。但这个女孩和男孩的关系，显然已经是在正儿八经地谈恋爱了。我找到女生，单刀直入，指出她和某男生关系过于密切，提醒她不要把好感当做爱恋，也不能在初中时期谈恋爱。因为在不对的时间虽然遇上对上眼的人，也要默默地把这颗种子埋在心里，不能在春天绚烂多彩的季节，就把含苞待放的花朵采撷下来，一天后花朵就会枯萎。到了秋天就不能收获硕果累累。春天，我们可以把这颗种子埋在心里，经过夏天热浪滚滚的炙烤，风雷雨电的锤炼，才能在秋天结果。春华秋实是大自然的规律，也是大自然的智慧。我们只能聆听大自然的语言，总结学习大自然的智慧，不能逆天而行。否则，我们只能如夏花之绚烂，却不能收获累累硕果。我提醒她，在这样关键的时刻，不能你侬我侬，如果可以互相帮助，我们不会横加干涉。我告诉她，班里还有一对，因为人家能控制自己的好感，所以我们特意把两人座位排在一起，两个人每天每天讨论的是问题，互通有无，这样能理智地把情感控制在“喜欢“，而不是炽热的爱恋的相处模式，我们老师只会关注，而不会横加干涉。
在以下的日子里，女生很明显在学习上用心了许多，但偶尔也会出现上课困倦的状况。
时间过得飞快。中考过后我又打通了女孩的电话，询问她中考分数，估计能上哪所高中？她没有底气，考了500多一点，还不知道能录取到哪里，我狠狠地批评了她。问她最想要的理想生活是什么？是不是将来要和相爱的人共度一生？答案是肯定的。我反过来问她：你怎样才能考上大学呢？凭你天天想着谈恋爱就能考上大学了吗？俗话说两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。你是希望将来幸福的生活还是现在缠绵一阵子？因为，如果因为你的拖后腿导致男孩高中成绩下降，男孩家势必不能容忍你，你们一旦越雷池一步，你一旦怀了孕，男孩家接纳你，你们成功结合，但是因为彼此心智都不成熟，因为有了孩子，马上就会过上鸡飞狗跳的生活，你梦想的相亲相爱的日子就会毁于一旦。如果人家恼羞成怒，并不接纳你，你被迫堕胎，这个时候，你身心都会受到巨大的伤害。你觉得这是你要的生活吗？
我所描绘的前景当然让女孩心有余悸。
我继续循循善诱：那你就要想如何能和他共进步，这个时候抛弃情感，奋发图强，破釜沉舟，让自己变得优秀起来。怎么能实现自己的梦想呢？你完全凭借文化分是很难以考上大学的。但是凭借艺术，比如音乐，刻苦努力下，你能实现你的梦想，个人还会变的更加优雅。何乐而不为呢？
听筒里她的声音不再低沉，充满了对未来的憧憬。她答应我，一定好好学习，不辜负我的期望。
一想到将来的她举手投足之间能够尽显魅力，我就充满期待。她不是一个笨小孩，只要能幡然醒悟，刻苦求学，幸福的未来指日可待。
然后我又把男孩大骂一顿，骂他在不能自食其力的时候，轻易许诺女孩，不是爱女孩，而是不负责任的表现。如果因为耳鬓厮磨，一时糊涂导致女孩怀孕，又因为年龄小不能步入婚姻殿堂，而导致女孩怀孕必须流产，这样女孩身心都会受到严重的伤害，我问男孩：“你付得起责任吗？”
家长这个时候也不再逃避，直接说既然你们俩那么相爱，那就退学给你们办婚事，过日子，生孩子吧！两人意识到自己年龄尚小，不过是在玩一场爱情的游戏。于是答应分手。我又及时在报考学校方面根据两人兴趣爱好、个人情况，给予指导，他们答应用三年的拼搏换取美好的未来。
当父母是最低的门槛，不需要学习，没有经过培训，大人没有掌握孩子成长的规律，没有与时俱进的念头，成为孩子成长道路上的绊脚石，拦路虎，导致孩子不走“正”路，旁逸斜出，没有走上家长期望的、规定的道路，实在是家长有着不可推卸的责任。
在孩子需要成长的过程中，需要我们的理解和尊重，期望和引导，这样我们才能搭建起沟通的桥梁，变代沟的天堑为理解的通途。