高考剛結束時，每個人都覺得從巨大的壓力漩渦中掙脫出來。
在一種掙脫枷鎖重生般喜悅支配下，過了兩週顛三倒四雲裏霧裏的生活。總結起來就是“該睡的時候不睡，該起的時候不起”，連喫飯都變成了一天兩頓。
過了幾天，成績揭曉，開始忙忙碌碌報考，等這一波熱鬧勁兒過去，又回到了無所事事的狀態，聊天，打遊戲，某人的手機像長在了手上一樣。
他也說還不如在學校上學，那時候的日子還是很有規律，很充實的，現在一天天不知道幹了啥就過去了。
聽說有個同學買了日語教材，開始自學日語；有的同學去健身房，消耗多餘的精力；有的結伴出遊去省內景點看看，因爲疫情都不敢跑太遠；也有的同學買了網課，提前接觸大學生活。
不做作業的日子可也沒有想象中的那麼快樂呀。
實在沒事幹，乾脆給某人找了一個單位去社會實踐。
回來的第1天就告訴我，“宣傳口太忙了！加班是常態！按時下班是很少見的，聽同事說昨天晚上一直加班到凌晨3點，這樣下去那頭髮肯定也跟程序員一樣，是難保住啊！”
“單位的人有在辦公室整資料，有的在外面跑新聞，還有的在賓館那兒上班，也有站路上穿着紅馬甲打着小紅旗兒執勤的。總之公務員當着也不容易，而且工資低。”
其實哪一行容易呢？能做到頭部的都是少數。
這兩天有兩個報考軍校的孩子被錄取了，真心爲他們高興，雖然高考沒有發揮好，但是我相信這兩個孩子到了大學仍然會是佼佼者。
不管是哪一行，有學習能力的人永遠會是這一行的標杆性人物。
想到學習，心裏着急了，中午的時候忍不住多了一下嘴，沒成想一下子捅了馬蜂窩。
“我的事不用你管，我自有打算。”
“我的事我來安排，不是你說幹啥我就幹啥。”
“百詞斬上背4級詞彙有啥用？”
“考研詞彙你也背過，你現在還記住多少？”
“學習需要大塊的時間沉浸進去，這些碎片化的時間沒啥用，純屬裝裝樣子。”
“以後你就別再說我學習，平時要上班，過星期我要休息。”
“你立的flag有多少？你做到了幾個？”
……
這連珠炮式的轟炸真把我惹急了，
“好，好，好，你啥時候把數學卷子的錯題給我講講？講完以後再也不會說你學習了，再也不會！”
“聽不出來我現在是啥情緒？出去吧，別煩我了。”
一腦門火，空調也降不下來！
立貼爲證，再不提學習了！我倒要看看，這樣的日子還能過多久？
巧了，我，不是迴避型人格。