家庭是孩子成長的第一環境，安全、健康、舒適的家庭環境對孩子的身心健康和審美修養都有很大的影響。
其實拉開人與人之間差距的第一重教育是家教。一個班級有幾十個學生，一個老師再有責任感，也精力有限，做不到面面俱到。
整潔乾淨的環境會讓人身心舒暢，也有利於孩子養成良好的生活習慣。隨着孩子的成長，他的生活用品的種類也會越來越多，從不同階段的衣服，不同階段的書籍，不同階段的玩具，到後來的學習用品等依次增多。
在不同時期可以慢慢培養孩子的收納整理能力，既可以開發智力，又可以培養孩子的自我管理能力，孩子自己也能收穫成就感，增強自信心。我小孩也是讓他從整理自己的玩具開始，他現在自己整理自己拿出來的玩具和書籍那些，之前如果睡覺前不整理好，我們會告訴他會丟進垃圾桶，那這個特別喜歡的玩具就再也找不到了，沒有了，慢慢的他自己就養成了自己整理的好習慣。他會把玩具，書籍，工具分類整理好。
當然，孩子在剛開始學整理歸類的時候大都是不願意的，沒有人天生愛家務，這時我們要幫助孩子一起完成，要鼓勵孩子，還可以嘗試不同的方法歸類，比較各種方法的優劣，從而不斷優化探究，引起小孩的好奇心和求知慾。比如我們可以鼓勵孩子自己動手整理自己的房間，但還需要我們自己引發小孩的興趣點來吸引孩子。
孩子的成長是一個過程，需要從小在日常的點滴行動中保持對生活的熱情，充滿對未知的好奇心，未來一定可期！
