父母的教養建議
1.尊重孩子
無論孩子多大，都請家長一定尊重孩子爲有思想的獨立個體。除非涉及安全或原則問題(如果遇到此類問題，可以採用合理的行爲結果)，否則，請儘量尊重孩子的想法和決定。
2.青春期
家長需要了解青春期孩子的3個心理特點
❤️容易產生否定觀點。
❤️情緒來得快、去得也快，有時莫名其妙地發脾氣，幾分鐘之後又破涕爲笑。
❤️反權威。
所以，建議不以居高臨下的方式與孩子溝通，像朋友一樣更容易達到理想的溝通效果。
3.問題解決的6個步驟
①瞭解和澄清問題。
運用促進親子溝通的十大金句傾聽孩子說話，讓孩子感到他們是被瞭解、被接納的。接着需要去澄清與問題有關的特定事件，並運用開放式迴應進行信息的收集。
請注意，如果需要更多信息，或者孩子在解決問題的過程中又出現負面情緒，則請在與孩子溝通時反覆運用此步驟。
②運用腦力激盪法。
這種創造構想的歷程將會孕育出有效的問題解決技巧。
當你覺得孩子的構想值得一試的時候，便可進入步驟三：評估所提出的辦法；如果覺得其構想不可行，或是沒有任何構想，便可利用以下三種方法激發孩子的思考：
Ⅰ.讓孩子假設問題不是他的而是他朋友的，可以嘗試問他，“如果你朋友遇到這樣的問題，你會怎麼給他提建議呢?”
Ⅱ.運用角色演練的技巧，先讓孩子扮演有問題的當事人，之後再由父母扮演先前子女所扮演的角色。藉此機會向孩子展示各種不同問題的處理方法。等角色扮演完畢之後，再詢問孩子自己的問題處理方式與他們的處理方式有何不同。
Ⅲ.提出建議。建議是提供可能的解決辦法，讓孩子擁有絕對自由的選擇權去接受或拒絕。
③評估所提出的方法。
請孩子評估每一個方案。
④選擇一個解決辦法。
邀請孩子自己作決定，選擇一個適合自己的解決辦法。
⑤承諾行動。
請與孩子確認他打算什麼時間開始行動，並做出承諾。
⑥設定評估的時間。
父母在得到孩子承諾行動的肯定答覆後，要設定評估的時間。(摘自《父母效能培訓手冊》，鍾思嘉教授)
我認爲這樣做的目的有二：①如果孩子想到的解決辦法效果良好，無疑會大大增加孩子的成就感，同時，也積累了孩子個人的成功經驗，願意下次在遇到困難時有更多嘗試而非放棄或逃避；②如果孩子想到的解決辦法效果不好，家長便於及時瞭解情況。建議家長肯定孩子已經做到的部分，並再次與孩子啓動“頭腦風暴”，請孩子做出相應的方案調整以及優化，之後再次重複以上相應步驟。