假如您在公司的下屬爲了討好您，說一些明顯不符合實際的恭維話，您心裏做何感想呢?是不是很不爽?其實任何人都一樣，孩子聽到不真誠的表揚話，心裏也不會高興。
所以，爲了不引起孩子的反感，我們表揚孩子的時候一定要真誠，如果沒有值得表揚的地方，乾脆不要表揚，也比虛假表揚好。
家長首先改變自己內心的態度
其實孩子對於父母的言行舉止非常在意，尤其是女孩子，她們的觀察力、感知力更是相當敏銳。爲了讓孩子高興而進行虛假表揚，孩子們大多都能感知到父母缺乏誠意。如果經常發生這樣的情況，孩子以後就不會再聽我們說話了，他們會對大人失去信任。
另外，家長朋友們一定要避免誇張的表現和語言。有的時候，父母一高興，在表揚孩子的時候就會情不自禁地使用誇張的表情、語氣，表揚的內容也會言過其實。可這樣的表揚，搞不好會引起孩子的厭惡。因爲有些孩子會把誇張的表揚理解爲諷刺。
爲了哄孩子高興而表揚他們，我們說的往往是假話。只要不是發自內心的讚美，孩子是接收不到的。因此，爲了讓孩子感受到我們的真心，我們首先應該改變自己內心的態度。
那就是不夾雜任何雜念，真誠地面對孩子的成長，對孩子的點滴進步感到真心的喜悅。
您還能想起孩子兩歲以前，您是怎麼和他相處的嗎?當聽到孩子第一聲啼哭、看到他們初次來到這個世界的樣子，當時您是怎樣一種心情呢?
您的第一個想法會是“我一定要讓他比任何人都優秀”嗎?相信99%的人都不會這麼想。大部分人都會爲這個鮮活的新生命本身感動，那時的父母之愛，是一種純粹的愛，不夾雜任何雜念。
小寶寶第一次翻身的時候、第一次學會站立的時候、第一次開始走路的時候、第一次叫“媽媽”“爸爸”的時候，當時的情景您還記得嗎?當時的心情您還記得嗎?每當這樣的驚喜時刻，您會想“我的寶寶比別人家的寶寶走路穩”“我的寶寶比別人家的寶寶說話早”嗎?
我想只要不是特別虛榮、特別爭強好勝的家長，一般不會這樣想。大多數父母遇到這種驚喜時刻的時候，頭腦中首先浮出的想法肯定是“哇!我的寶寶又長大了一點”!肯定是因爲孩子自身的成長而感到純粹的喜悅。
所以，我覺得對待孩子的學習，家長依然要保持對於兩歲以內小寶寶的心態，要爲孩子自身的進步感到欣喜，要表揚也是表揚他們相對自己成長的地方，這樣父母的表揚就是真情的流露，才能對孩子起到最大的積極作用。
孩子小的時候，僅僅是說出一個詞“媽媽”、僅僅是邁腿走出一步，在父母眼中都是巨大的進步，都是經過很長時間練習才取得的成就。
但是當孩子長大以後呢?他今天又學到了多少個新詞語?他今天又會做哪些新題目了?其實，上學的孩子一直在飛快地成長，只是這時的家長變“遲鈍”了，不再像孩子小時候那樣能夠敏銳捕捉孩子的進步了。
所以，父母們找回自己當年的敏銳直覺，有意識地去發現孩子的成長，並打心底裏爲此感到高興。然後，對孩子的表揚就是順理成章、發自內心的情感流露了。
讓孩子聽了真心高興的三步說話技巧
您在表揚孩子之前，請先在心中回想以下三個步驟：
1.想要表揚孩子什麼地方，先用客觀的語言向孩子描述一遍。內容應該是孩子“成長進步的地方”“與進步相關的行爲(學習、練習等)”。
2.向孩子傳達作爲父母的主觀意見、感想、印象等。
3.最後，以總結的形式對孩子上述進步提出表揚，並附加感謝的語言。
錯誤的表揚方法：這次考試你很努力嘛，媽媽都被感動了。
正確的表揚方式：你在這次考試裏，把以前你不擅長的“路程問題”和“梯形問題”都做對了(進步)。都是因爲考試前你每天都做一些“路程問題”和“梯形問題”的練習，以加強自己的弱項(行動)。這種有針對性的複習，在這次考試中就看到了效果。如果你繼續堅持這種學習方法的話，我相信你的成績還會繼續提高(感想)。沒有迴避自己不擅長的問題，而是勇於挑戰它們，這是你的優點(表揚優點)。看到你努力學習的樣子，媽媽真的很開心，謝謝你(感謝)!
萬事都是過猶不及，如果您太在意上述三個步驟，形而上學地按照這三個步驟來表揚孩子，也會顯得做作、不自然。所以，和孩子的交流，還是要基於“真情流露”，只要記住“事實→感想”的表達順序，就足夠了。
總結
只有發自內心的真誠表揚，才能激發孩子的學習動力。
爲此，我們應該找回孩子小時候的心態，從心底裏爲他們的成長進步感到欣喜。