缘起
因为书院的夏令营，最早提到户外活动几个方向，因为疫情最后落地的都在室内，我看到这些课程和室内的环境，我突然感受到我不太想让我家孩子在这样的环境。而且这课程也不太适合我家贝贝。
正好嘟嘟妈也经常提到易子而教的思路，她又考了幼师资格证，也看到她认真在洪通老师群里学习，而且在我们公益班上课，上得不错，不比我们这里的老师水平差。贝贝妈提到徒步，我想，我们这么近为何不趁暑假自己做一期夏令营呢
而且我们是学习心理学的，在教育孩子方面是要体现价值的，只是我如果一门心思在书院教别人的孩子，自家的孩子怎么办？固然吃饭没有问题，但是其他时间她们是过于放松的。我们还没养成像特特垚垚那样的自律，再就是把她们送去培训班，我自己搞教育的不教自己的孩子吗？我们家孩子有2个月的时间假期。
思前想后，决定自己来。贝贝妈和嘟嘟妈也很支持，我们各自分工明确，就这样找地方，定下来了。接下来就是筹备。设计课程表。
开头
我提前一周就离开了书院回老家，清空自己身上的事情。专心考虑大家的分工，贝贝妈就承担徒步和做饭，我们也做了充分讨论，嘟嘟妈就按照诗词和演讲。
我到最后一刻才想起开营如何做，写好PPT
经过
基本按照我们的时间安排来执行，我们在操作过程中看到很多的问题也有很多的诱惑，但是整体上大的方向不变，时间节点不变。
最后都幸好有时间安排表，不然都不知道自己跑题跑哪儿去了。
以运动+诵读大学学会立志，认清通过现象看本质，讲了几个故事。
中途发现孩子们对我们的挑战还是蛮大的。
第一天彤彤因为手被夹到了，和我告状，我没立刻回应，她一气之下把自己关在了房间，嘟嘟也因为被夹手，跑到房间去了。但是很快嘟嘟就出来了，彤彤一直到中午，我们三个人在商讨着怎么办，都认为不强迫，因为我们也进不去，不像在家里还有钥匙，只有等她自己愿意出来，中途去喊几次，她说不出来。
这个过程中早餐贝贝因为座位问题，翘气，自己不吃饭了。我们也采取自己吃，吃完的时候她来了。结果中午又因为这个问题生气，自己跑到楼上找彤彤姐姐，彤彤姐姐让她进去了，我们都感觉到很惊讶，她为何会进去呢。原来贝贝说 嘟嘟不和她玩，她好无聊，彤彤也很无聊，所以两个人就待在房间了。
我们都吃完中饭了，想着孩子饿着吧，就把碗收拾了，桌子上留着饭菜，等她们偷偷来吃。我这当娘的还是不忍心啊，从早到晚又运动了，睡了一会觉，还是去看看，这个时候给她们台阶下，都自己跑下来吃饭了，但是是冷的。所以她们将就吃了一点。
到了下午彤彤就说饿了，我问为何，她说早上没吃。
第一天这三女孩露出了本性，后面没有太大的问题，第二天她们三人值日，彤彤和嘟嘟很积极，后面的运动两人配合很默契。
贝贝因为小，干活不太积极，被两姐姐冷落，到最后一天，嘟嘟妈想让嘟嘟陪伴贝贝，帮助贝贝，结果嘟嘟伤心哭了。理由是为何贝贝姐姐彤彤姐姐不陪，只对她有要求。她说得合理，所以这个问题只能下次再来解决。
彤彤的堂哥和表弟之间的矛盾，在后期被关注得多一些。跟我自己的护犊子心态有一定的关系，我还没做好同时接纳他俩的准备，所以总感觉堂哥在欺负表弟。好在贝贝妈嘟嘟妈很耐心和方法。结果回家后，孩子吃饭依旧没规矩还被亲妈敲了几筷子，所以我在想可能对于这样的孩子，我们给到他更好的链接，比教会他什么更重要。
有时我在想，我们到底要在这7天给到孩子什么，与其这样想，不如问家长需要什么，孩子需要的是什么？才能真正让孩子活出自己的生命状态。
待提升之处
设置体力游戏环节，提前设置好运动方案，达到什么样的目的，需要多少课时
7天可以解决什么问题，只有关注什么时，才能将重点放在某个地方。
对应的内容有
餐桌礼仪(借助舞会聚餐来体现其学习的仪式感)，内务整理养成，团队协作，兄友弟恭，包容，感恩，孝道，情商，意志力，财商。