閱讀朱永新《我的教育理想》第八章 我心中的理想校長，在朱教授的心中，理想的校長有八個特質：
具有奉獻精神和人文情懷；珍視學校的榮譽；追求人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格；胸懷寬廣，富有感召力和凝聚力；善於協調關係，能調動一切力量發展學校；重視教育科研；注重爲教師提供發展平臺，挖掘教師潛能；注重營造優美的校園環境和濃厚的文化氛圍。
在闡述這八個特質的時候，朱教授強調校長要善於讀書，因爲一個不讀書的人，不可能有人文情懷。他還說：“校長不但要善於讀書，還要善於讀“腦”。一個善於讀周圍教師的“腦”的校長，纔是真正高明的校長。”朱教授還呼籲，校長應善於對自己的教育實踐進行反思，寫教育日記就是反思的一種很好的形式。
以上表述，令我想起了清華附小校長竇桂梅校長，前幾日，剛讀完她的《我的教育視界》。“視界”有多大，世界就有多大！竇校長是名師，名校長，她博覽羣書，筆耕不輟，在清華附小的十幾年裏，或參加教育部組織的文化出訪和教育培訓，或帶着學生遊學、演出，或純粹旅遊，去過英國、美國、烏克蘭、韓國、日本澳大利亞、意大利、泰國、馬來西亞等回家，更爲可貴的是，出訪日本，她寫下了25篇之多的《日本漫記》，出訪韓國，16篇《韓國之行》在充滿中國儒道文化的親切氣氛中完成。她的教育觀察，經大夏書系編輯選擇，《我的教育視界》便隨之誕生。
校長是教師中的教師，不管是朱教授的呼籲，還是竇桂梅成功人生的啓示，即使不是校長，我們也應該把讀書當作工作生活的常態，把撰寫教學日記當作自己的必修課！