同宿舍的免費師範生回校讀碩士的小同學問我，找對象樣貌重要嗎，我給的答案是德才。突然發現德才這兩字太好了，原先掛在嘴上說了太多的培養德才兼備的學生，突然意識到這是放諸四海皆準的道理。尤其是一名人民教師。
今天下午是蘇老師的教育政策分析，我一開始覺得老師講了太多的理論和開場做渲染，有些東一下西一下的嫌疑。直到老師認認真真講起教育政策分析的邏輯和價值判斷，尤其是理論視角結合我們的論文準備，就有了很明顯的實用性。他選擇的這個角度特恰切地迴應了老師們對理論視角的各種問號。也許是學位委員會專家的原因，特別說到做論文的一些構建理論的視角。其中學派和理論視角是研究教育學問題的常用視角。
期間他特別說到自己中師畢業的學習經歷，憑藉人好學習好愛學習，幹大掃除別人半桶水拖地他兩個水桶還忽悠忽悠滿滿地乾的，終獲得學校推薦進入哈爾濱師範大學學習以至於北師大工作。有種強烈的親切感，就加了微信。
看得出紮實的學識積累和認真誠懇的工作態度是他的法寶。
