老樹畫畫，本名劉樹勇反倒不太被人記得，我們習慣稱呼本尊老樹，往那一站，就是一幅好畫，就是一樹故事。
1983年畢業於南開大學漢語言文學系，後來分配就職於中央財經大學，一不小心因爲畫畫走紅網絡，文學、財經、畫畫，這三樣大事就這麼和諧地在老樹這壺老酒裏醞釀發酵。老樹在《活着》開篇寫道：“我畫畫時間不長，從2007年重新拿起筆來畫畫，也就十來年。”咳咳，劃重點，請問老樹先生，你讓科班出身的人怎麼活。難不成，藝術這事也存在無心插柳柳成蔭？
《活着》是老樹的最新力作。
封面是淡雅清新的綠，大衆所熟知的民國先生長衫禮帽，右手滿筐蔬菜，左手邊是小兒白菜在懷。
扉頁《說幾句話》：“活着這件事，無所謂好壞。好壞，是關於活着的個人感受，跟活着本身無關。”你品，你細品，字字珠璣，頗值得玩味。
正文包含九個主題冊頁8篇文字，每一幅畫每一篇文字，都與活着有關。
“努力去活着”創作背景是疫情期間全民防控之時，有寫實有寫夢，於生活的夾縫裏尋出趣味的樂子。“出行不方便，疫情似重來。未知江南岸，梅花開沒開？”面對疫情，做不了治病救人，那就療一療心靈的傷——想想記憶中的美好。"
其他八個主題冊頁都充滿了煙火氣息，再現尋常百姓的飲食出行起居。令讀者在輕鬆愉悅的閱讀中，放下了心中的糾結煩亂。
8篇文字很具有時代特色，印上了時代的烙印。《冶源一年》回憶了七十年代恢復高考第一年。老師是老師也是同學，因爲他在教學的同時還要參加高考；更刻畫了一系列高考牛人……《藥鋪》則回憶了一家普通藥鋪如何用有限的資源治療人畜疾病瘟疫，尤其全民行動對抗1972年春季大旱流感，最是激動人心。《少年》則回憶了少年不知愁滋味，餘篇所敘所說，把活着這件事輕描淡寫，又淡泊隨意。
老樹畫畫，一直被稱爲“心靈雞湯”，非常治癒系。關於讀者定位，我覺得適合大衆且小衆清新系。
適合忙人讀。忙工作，忙家庭，忙裏又忙外，“真是讓人絕望”：“天下總會有事，有事就去辦事。辦完並非無事，因爲還會有事。”《活着.說幾句話》在忙碌裏脫身，獲取“自由與平靜”。
適合閒人讀。閒人有閒心，作閒事，無事生事，不如讀書看畫，於生活小細節的瑣碎裏烹煮出文藝範兒。“此生太短暫，安閒有幾許。熬到下班後，臥聽梅子雨。”
適合念舊的人讀。人到一定年齡，是喜歡念舊的。少年念兒時，中年羨青春，老年用網兜統統打撈起來，有爺爺奶奶，有父母，有子女，有同學，有老師，還有道聽途說。在這兩本書裏，精選的畫冊和故事，極易引起共鳴。
適合熱愛寫作的人讀。喜歡老樹的畫，並不知道他本人的經歷。在閱讀的過程中，總感覺像是出自文學專業之手：文字功底深厚，深入淺出，卻又似不着意，最重要的是文字非常富有張力，有畫面感。“又有叫王漢民的，面赤。與人爭執起來，面色就會變得通紅。又容易冒汗，心中又急切，就邊擦汗邊說，旁邊的同學就鬨笑起來。他便愈發的窘迫，汗流滿面，幾不能再說。”就那麼寥寥數語，其人雖不見五官，躍然紙上。
當然更適合畫畫的人讀。原來可以入畫的不是風花雪月青山綠水，故事可以入畫，塵俗可以入畫，帶着煙火氣息，底層，接地氣，大俗大雅，亦可登堂入室。
可俗，可雅，可讀書，亦可賞畫，老樹如此神勇，一人全做齊了。