《正向教養》的作者，簡·尼爾森說：“當你感覺你管教孩子很累的時候，你的方法一定錯了。”
美國心理學家戴安娜·鮑姆林德，從“迴應”和“要求”兩個維度提出了4種類型的教養方式：嚴厲型、溺愛型、忽略型、權威型。
今天分享最後一種教養方法，“忽略型”，也叫"忽視型"教養。
這類教養方式的表現形式是，行爲上低要求，愛和情感上低反應。父母們是關心孩子的成長的，但他們不會對孩子提出一定要求，在行爲上也沒有標準，對孩子冷漠，缺少對孩子的教育和愛。
“忽略型”的教養方式容易讓孩子學到：
1、我不重要，或許也不怎麼可愛。
2、我唯一的選擇是放棄，或者設法到其他地方尋求歸屬感。
3、我的父母不關心我，是我自己的錯，我需要證明自己值得被愛。
4、這類孩子自控能力差，沒有愛心，很冷漠。
5、對一切都採取消極的態度，遇到困難馬上退縮。
嚴厲型、溺愛型、忽略型、權威型四種教養方式，你用對教養方式了嗎？
其實，孩子的教育沒一定之規，這需要我們家長在日常生活中多一些耐心和細心，及時的發現孩子成長過中出現的問題，隨時修正自己的教養方式，通過學習以及和孩子的互動來尋找出適合自己孩子的教養方式。
不論你用什麼樣的教養方式，你都需要做到下面幾點：
1、理解和接納孩子。被理解和接納的孩子更有安全感。
2、進化愛的方式。當今社會物質豐足，溫飽問題已經不是我們關注的重點，我們需要進化愛的方式，用時關注孩子的心理需求。
3、構建良好的親子關係。良好的關係是教育的基礎，必須在和諧關係的狀態下讓孩子尊重父母，接受父母的教育，把父母的知識、經驗、智慧傳遞給孩子。
4、自我成長。父母自身的學習態度，家庭營造的學習氛圍，很大程度上直接影響到子女的學習態度、習慣。
5、尊重孩子。同比心角度思考並幫助孩子，建立孩子的自信心。及時給予孩子肯定。哪怕是成人也有情緒的時候，一定要去感受孩子的內心，尊重孩子的想法。不要以大人的角度去評判孩子。
6、賦予孩子權力和勇氣。讓孩子有表達的權力，覺得即使說出來也不會受到批評，更不會有負面的作用。
孩子的勇氣既不能由外在附加，也不能向外尋覓。父母不宜取代孩子去幫他們做原本他們自己應該學習的事，孩子必須親自去面對事情。勇氣來自憑自己親身克服困難的體驗。
最後，期待父母們能夠有改變的勇氣，
因爲，父母改變1% ，孩子改變99%。