□现在人们开始认识到保护自然环境的重要意义，但只是从人的生存角度，从物质的意义着眼的，而很少从心灵的意义来考虑。没有得到自然的足够陶冶的心灵是有缺陷的，尤其对孩子来说。我们关心孩子的营养，专家们不断研究孩子的食物中缺少某种物质会造成何种营养不良症，但却很少有人注意到孩子自小缺乏自然的陶冶在心灵和性格上会造成何种不良的结果。……更主要的是，成年后的活动不能补童年的不足，这正如童年形成的营养不良，不是成年后补充营养所能完全康复的。——萧平
□正是“自然的母题”给人带来的这种“超脱感”“惊异感”和“亲近感”，使人感悟到在人类社会之外还有一个无比伟大的大自然，感悟到自己和大自然之间的密不可分的血缘联系。这也使人感受到，人类只能逐渐的去接近造物主所创造的自然的底蕴，却永远无法穷尽大自然的奥秘；因此人类不应该脱离自然，而应更自觉地贴近自然，重新开掘这个无尽宝藏的底蕴。这无无疑有利于人类打破精神生活上的自足状态，走出人类社会各种异化的怪圈。这将有利于人类走向自身的完整，也将有利于人类，维护大自然的完整。——这就是“自然的母题”的审美意义的实现，以及这种审美的结果在现实人生中的转化。——刘绪源《儿童文学的三大母题》