这几天的培训内容比较多，涉及的面比较广。而我印象最深刻的是领导们反复强调的:严禁向家长公布成绩与分数！并且友情提醒,这已经写进法律法规，希望大家不要触犯。
台下唏嘘一片。不是同事们素质差，而是这样的规定让人多少难以理解。
教书育人乃老师天职。个人认为教书是手段，育人是最终目的。通过书本等辅助材料，教孩子们知识，拓宽他们的视野，提高他们的格局，培养他们健全的人格，让下一代成人成才！
可是，不知何时开始，孩子们的内心越来越脆弱，一出安全问题就全行业震动。教育不断改革，改来改去，作为一线的老师都不知道怎么去教书育人了？
不能骂学生，更不要打学生，一旦学生想不开，你负责不起！
不要布置作业，如果学生因为作业问题而抑郁，你承担不起！
不要留学生，如果学生没有按时回家，在路上出了交通事故，你更无法交代！
不要公布分数，如果学生因为分数和家长或其他同学发生矛盾乃至发生意外，你脱不了关注！
……
如此等等！我们私下里调侃:请问我们还能做什么？！
如果今天不公布分数，未必中考不看分数？高考不看分数？如果家长一直不知道自己孩子的大概情况，而是在进高中或考大学时才突然知晓，那时家长是否又能坦然接受？尤其是那些中下成绩的家长和孩子，连给让家长与学生一起努力的机会都没有！因为知道成绩之时就是结果出来之际！
小时候，曾经听过一个故事:奶奶怕小孙子上马路会发生交通事故，所以坚决不让孙子上马路！怕他掉到井里或水里淹死，所以不让他去井旁和池塘旁，怕他接触电而被电死，也不准他挨任何与电有关的东西。渐渐的，孩子这也不能碰，那也不能挨，最终什么都不会，结果真的就被淹死在浅浅的池塘里。
我觉得人怎么那么脆弱？一出问题就找外界原因，怎么就不找找自己的主管原因？这样玻璃心的人活在世界上，那又怎样面对各种各样的压力！其实个人认为，与其逃避各种各样的问题，还不如在纷繁复杂的生活中教会大家尤其是孩子的应对能力。同时，我们可以去思考这些问题产生的深层原因，花更多精力去提升自己以及孩子应对困难的本领，不要轻易选择逃避！
我相信真正的强者一般都是遇强则更强。我们其实也有另一种选择！