昨晚尝试了一段三人板羽球，跃跃和爸爸一个组，我是一人防守组。近球跃跃接，远球和偏球爸爸接。他们二人把我打的落花流水。每成功得分，孩子都自豪欢喜，整个小脸神采奕奕。
他不喜欢输，只要开局出现0:3就会很不开心。初始我不理解，不就是打球吗，有什么大不了？昨晚后来我和小康对战，成绩出现0:3时，真的心情很不好，比分拉大，内心不舒服，一来是那股自信心被摧毁，还因为心态不稳感觉到体力也不支。
暑假基本都在每天一会板羽球的室内运动中走过，却只有昨晚，我理解了孩子因输球带来的挫败感而心情不佳。
很多时候，和孩子相处，不是高高在上的以大人的身份去指导或者要求，把自己降下来，真正的去了解孩子的内心感受，同理心带来的共情可能就是“看见”的一把钥匙。
昨天又一轮送书活动。上午十点布置，班主任会议结束男士们就开始搬书，艳阳高照、汗流浃背。那群勇士愣是把那么多包书变成了一个个协作组阵营的小山。
送书点，烈日下，分书，几百次的弯腰、分拣。一不留神手被划了一条血道，无所谓！班主任接学生、登记信息，我们把书送到学生手中是关键。
口渴难耐，邓子递来那瓶水太甜了！也是第一次和C说那么多话，亦是性情中人呢。过去三年，我都没和C说过如此多的话，一次活动，让我感觉他亦是容易亲近之人。
Z主任总结发书活动中积极配合，甘愿努力的队友们，我的名字在其中，那一刻心情是好的。原本并不是为了被看见而去辛苦，只是因为发书这事儿确实重要。“被看见”是存在着了吧……其实，大家都一起很努力的……但是心情真的挺好的。身处一个团队，被看见，是很开心的事儿。
今儿读的《每个孩子都需要被看见》这本书，给我最深的感触是：诚待孩子的每一次亲近的“邀约”，不论是自己的孩子还是学生，只要愿意，一定要看见。让关系问题不再成为问题。感恩成人世界里的每一次“看见”，因为看见，感受存在，持续努力。善待每一个走进自己生命的人，不了解的时候不要刻意疏远，成人的关系问题或许就是一句主动的问候、一次真诚的共事儿。
精华摘录：
父母和孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，内心不被看见，就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。
孩子不会因为父母生养了自己，就自愿服从父母的管教，不会因为父母的这重身份，就自动认可父母拥有管教的权力。
行为问题的背后，几乎都是关系问题。
对孩子来说，父母就是他们的家。有了家，他们才有底气去闯荡世界；有了家，在遇到挫折的时候，他们才能有所依靠；有了家，他们才会获得灵感的源泉。世界上任何的教养技巧，都弥补不了依恋关系的缺失。
放手与独立，并不是矛盾的。孩子当然需要独立，但独立需要有两个前提：要在父母的教养任务完成之后；而且，独立的目标是让孩子做自己。身为父母，应该看见：你要处理的不是一个行为问题，而是一段关系问题。
·依恋关系是一切社交关系运转的基础，忽视这一定律，会让各类关系都陷入困境。即使是家庭，一旦缺少依恋关系，也不能称之为家。