20210903 週五
親愛的們，親愛的我自己：
上午好，一天愉快。
1 摘抄：
a 世界上任何一個人、任何一件物、任何一件事都是多維立體的。
從每一個角度觀察，都能得到不同的信息。
但在現實生活中，我們可能會以自己比較慣用的視角去觀察事物，
我們認爲自己看清了這人事物，但很大程度上，真相是我們遠遠沒有看清楚，我們觀察到的可能僅僅是無數個角度中的一個。
如果不能意識到這一點，我們可能就容易以偏概全地對待這個世界，然後產生各種偏誤。
b 同樣是半杯水，有的人哀嘆“只有半杯了”，而有的人驚喜於“竟然還有半杯”；
同樣是挫折，有的人沉浸在悲傷中無法自拔，有的人則認爲挫折是上天給自己成長的提示；
同樣是學習或工作，有的人認爲自己是在給父母老師學習或是給老闆幹活，所以能偷懶就偷懶，有的人認爲一切學習或工作都是爲了鍛鍊自己，即使沒有回報也願意盡力投入。
有的人面對再好的事情時都盯着一點瑕疵不放，而有的人卻能從任何一件糟糕的事情中找到閃光點並放大，忽視其他不足之處。
2 特特的摘錄下來上面的這段話，
是因爲有次和孩子聊天時，
突然發覺，
同樣的事情，
我和孩子的看法截然不同，
因此，我們對這事情的評判也不同。
而我，還光想以“家長的權威”來壓制孩子，
想讓他認同和聽從我的想法看法。
記得孩子當時嘀咕着，
“爲什麼你就覺得你看到的你認爲的就是對的呢？
爲什麼你就是覺得這個不好，就要因爲這個生氣呢？”
3 孩子的話，
突然讓我想起，
很久以前，我也對老媽說過同樣的話，
突然讓我意識到，
原來，一件事情，並不是說只有我這一種看法，認爲。
我的想法，看法，認爲，覺得，…
這些只是基於我的角度，我的經驗，我的理解而已，
我又憑什麼去判定，“我的”或是“他的”纔是正確的呢？
恰恰相反，可能，我們都是對的，
可能，我們都是片面，片段的，
可能，需要綜合，借鑑我們的。
4 想起之前老師說的：
當我們被情緒擾動時，
不妨暫停一下，跳出一下，
嘗試換個角度，換個立場看問題看人事物，
很可能，就會得到不同的“評判”，
很可能，就會從那些“擔憂，疑慮，委屈，難過，憤怒……”的情緒裏，稍稍脫身。
5 所以啊，
不管看什麼想什麼說什麼……
都別那麼絕對，
也別輕易的陷在“好壞對錯，應該不應該”等等評判當中，
而是，有意識的問問自己，
還可以怎麼看，怎麼想…
還有哪些可能…
親愛的們，
週五快樂。