讀 《未來學校:重新定義教育》雜記2

一句“因材施教”已經道出了教育的本質,應該是個性的。中國古代的私塾,雖然是不同年齡的孩子在一起學習,但其實是比較個性化的教育。這點,我覺得魯迅先生在《百草園到三味書屋》中提到在三味書屋的學習過程中能體現這一點。學校是社會工業化的產物。把人當成產品,把學校當成流水線,
發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章