你有多久沒有認認真真地讀一本書了？
不知道讀者朋友們的回答會是什麼樣子的。我自己的情況呢，在日本工作的前四年，我幾乎就沒有認認真真地讀過一本書。
後來發現自己的焦慮情緒，開始尋找答案時，先是利用上下班的路上，午休時間，在各種學習app上聽講座，聽書，聽別人用20分鐘講解一本書，然後自己就會覺得，我終於靜下心來認真讀書了。而實際上，僅僅是滿足了自己的“讀書”的數量的滿足感而已，真正留下的，很少很少，更別提能給別人講解和介紹讀過的書了。
在備考東京大學以及進入學校學習後，我終於開始靜下心來讀書。是的，這種讀書，是自己一個字一個字的認真閱讀，做筆記，並且還會組織讀書分享會，在交流中分享自己讀書的感悟和收穫的讀書。
通過這些方法來讀書我才覺得，書中的某些內容，會真真切切地影響到了我，會給我帶來一些意想不到的驚喜，我纔開始真正實踐學習到的內容。在我看來，有輸入也有輸出，能理解並且還能解釋和分享書中的內容，這才叫做真正的“沉浸式讀書”。
根據美國學者埃德加·戴爾提出的“學習金字塔”理論，以及美國緬因州國家訓練實驗室發佈的“學習金字塔”報告來解釋的話，上述的“沉浸式讀書”，其實就屬於學習中的主動學習層次。
人的學習分爲被動學習和主動學習兩個層次。被動學習，比如聽講、閱讀、視聽、演示，這些活動對學習內容的平均留存率爲5%、10%、20%和30%。而主動學習，則可以通過討論、實踐、教授給他人，將被動學習的內容留存率提升到50%、75%和90%。
讀書也是一樣，也有主動學習和被動學習之分，像我之前工作時一度沉迷的聽書、尤其是聽別人去講解一本書，那就是完全的被動學習，能夠留下的內容和收穫也許只有5%左右。而在自己讀書的過程中，如果可以同時進行回顧和總結，思維導圖的歸納，再加上及時的實踐以及讀後感的分享、交流和溝通，那收穫一定與自己聽書和單純的看書完全不同。
在這個黃金的九月和十月，我和真真、倩倩兩位朋友想邀請大家來一次美妙的沉浸式讀書之旅。我們選擇的書籍是：《斷舍離（心靈篇）》。這本書不僅僅用生動的事例講解了斷舍離這個概念，同時將斷舍離哲學應用在了人生的各個領域之中。
“爲什麼你總是扔不了東西？”
“爲什麼你總是減不了肥？”
“爲什麼你總是脫離不了困擾你的人際關係？”
如果你有類似的人生疑問，歡迎加入我們，來一次沉浸式讀書之旅吧。
讀書時間：每週三或週六，共八週。北京時間8:00-9:00，日本時間9:00-10:00。（一週兩次，可選擇其一參加即可）
讀書內容：每週一小時，一起接力朗讀書籍，切切實實地去“讀”書，並且還會在一起討論朗讀的內容，輸入與輸出同時進行，及時分享感悟，進行交流。
讀書方式：zoom線上會議室。
下週三，9月8號，將是我們的第一次沉浸式讀書之旅的開始，期待你的加入。（當然，週三沒空可以9月11日週六來，內容一致）
感興趣的朋友們，歡迎評論！與我們一起，開啓一次真真正正的讀書之旅吧！
