開學了，大大小小的學生都如期返校。路上的車輛行人也多了起來，甚至在學校上下學的時段造成擁堵。
今天，我連着上了兩節書法課，感受頗多。
第一節課是給一年級的新生上的。孩子們年紀小，剛剛接觸到寫字，好多學生握筆姿勢、坐姿都不正確，需要手把手的去教。
但是，一年級的學生很活潑，天真無邪，什麼話都跟老師說，無拘無束的，需要時不時的強調課堂紀律，吸引孩子們的注意力到寫字上。
其中有一個學生叫丁南焜，我叫他小丁丁。特別聰穎，活潑開朗，語言表達能力很強。但是，他的語言非常符合這個年齡段孩子的特點，屬跳躍性思維。
他能從捺畫的形狀聯想到媽媽的高跟鞋。能從開學第一天說到自己喜歡喫的雞翅，而且描述得繪聲繪色。
我們的課堂氛圍非常好。
第二節課是一堂精品課，學生是一位剛剛考中大學的準大學生。
她叫馬麗瑤。是一個性格沉穩，溫柔的女孩子。個子高挑瘦消，長髮及腰，一襲素雅的漢服更顯她的美麗淡雅。
她報了學前教育專業，加上母親的期望值較高。所以，從暑假開始，她就進入學習充電狀態了。
報了舞蹈班、書法課，提前開始了大學專業課程的學習。
書法課的教學過程中，由於她理解能力強，加上勤奮的練習，學習起來比較快。
課堂上，除了理論性的傳授、實踐性的展示外，我們也聊一些題外話。比如高中生活、大學生活以及對未來的希望等等。溝通起來也是很投機，很融洽。
上完課，我的心情非常好。開學之際，我希望我們的學生都能帶着希望開始新的學期。無論是大學生還是小學生，我都希望他們在新的學期有所收穫，開心成長。