班级记事2

早几天和一个体训生做思想工作,因为体训生一般纪律意识差一点,而且她稍微有点暴力倾向,对同学喜欢用武力解决,所以平时没少挨我批评。这次批评她之后,她说“老师,你对别人班的人很好,我有个朋友就说你好温柔,可是我就感觉你很凶”。当时,我没做声,其实有点不开心,毕竟没有人愿意与一个“凶”字挂钩。

今天有看了一个孩子发过来的祝福我教师节的微视频,他在视频里说我“严格,但都是为学生好”,我一听就感觉很开心。这用词的水平高多了。

于是,与学生一起讨论“凶”和“严格”的区别。

首先,点名那个体训生回答,她说“没区别啊”。我一下子明白了她平时说我凶就是觉得我严格。心里有点放心并窃喜起来,毕竟她不是不喜欢我,而是不会表达。

点了几个学生回答后,有个语文成绩好的站起来说“凶不同于严格。凶让人畏惧,而且缺乏方法,或者方法单一。而严格让人心生敬佩,既害怕有钦佩,因为她方法多”。

听到这里,孩子们频频点头,我暗自高兴。

然后,我再问那个体训生,她马上说“你是严格!严格!”

看着她着急分辨的样子,孩子们哄堂大笑。

然后,我让他们讨论:为什么父母经常批评你们,而哪怕别的小孩表现更差却不批评?

他们叽叽喳喳说个不停,最后得出:因为我是她们的崽。

我语重心长的结束这场讨论:孩子们,正是因为你是爸妈的崽,是我的学生,我们才会批评你,督促你进步!别家的小孩,别班的学生与爸妈和我没有太大的关系,我们才不批评别人。这中间就是割不断的血脉亲情和缘分在起作用,是爱在连接着彼此。我们一定要珍惜这份缘分,珍惜这血浓于水的亲情,在父母老师的监督之下,让自己成长得更优秀!

孩子们沉默了,我估计这是直抵心底了吧!

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