【20210906晏瑜心❤️336】
听《硅谷超级家长课》
说这是一本被名字耽误的好书。养育孩子本来是个复杂体系，但越是复杂的东西越需要找到简单的抓手。
作者是硅谷一名高中老师，她为什么有资格写这样的书呢？因为她三个女儿都是传奇人物。
她的办法分为五个原则。
第一个是信任。要信任孩子可以处理好吃饭睡觉等生活点滴。随时随地展示对孩子的信任，让孩子感受到自身价值。自我价值感对一个人的一生都非常重要哦。
想起我孩子小时候说谎（其实长大后，包括我们大人，谁没说过一两句谎话呢？），那时候的认为是这么小就在说谎，长大了还得了？甚至上纲上线，恐吓孩子。
作者告诉我们要分说谎事情的大小。小事可以直接算了，就是把他叫过来，告诉他：我知道你这件事骗了我。或者以一种幽默的方式惩罚，没必要夸大这件事。
大事比如抄作业等，一定要告诉他，这件事情很严肃，同时还要告诉孩子父母依然信任你！
信任孩子，相信他，相信的力量是巨大的，是可以创造奇迹的。
第二个是尊重。
作者的三女儿上了耶鲁大学生物系以后，说她的理想是去给人家当保姆。换成我们，谁能接受呢？作者的做法是：忍了。同时她没有放弃时不时为女儿提供一些关于生物学的招聘信息。
最终女儿去面试了一家妈妈曾经提供过信息的公司，后来渐渐喜欢上那份工作，并自己开办公司成了亿万富翁。
作者的亲身经历，让我学到尊重并不等于完全随他，一定包含用高标准去要求。尊重非常重要，人与人的尊重都是相互的，我们要想获得孩子的尊重，也需要先尊重孩子。而尊重孩子的每一个想法，可以激发他对生活更多的热情，让他的生命力被看到，迸发生活得更加完善的自身力量。
第三个是独立。独立不是把什么事情都扔给孩子不管，而是和孩子共同讨论出一些规则，让彼此在履行规则的过程中培养孩子的独立性。
这部分我最喜欢的是他列了个“科技十诫”，让我从在孩子七八岁的时候给他买了手机的负罪感中一下子解脱出来，同时也找到了更完善可行的方法论。
我们经常会对孩子说玩手机时间长了影响视力、专注度，其实还有对深入讨论问题的影响，以及对人际关系的影响。
书里面举例比如一桌人吃饭，有三个人在玩手机，那这顿饭就吃的没什么意思。古人的说法是：一人向隅，满座为之不欢。
这些所有的危害我们都应该跟孩子说到。顺便把“科技十诫”内容搬至下方：
一 你可以跟孩子一起制定使用计划，而不要替孩子制定计划。
二 不论是在家里吃饭还是与他人聚餐，吃饭的时候不要用手机。
三 上床后不用手机。上床以后刷起手机，蓝光会影响到你睡觉，影响到你周围的人，而且蓝光会让你越来越兴奋。
四 为年幼的孩子规定使用手机的合理范围，要让很小的孩子知道手机是可以用来报警的，是可以用来找爸爸妈妈的，但是有些东西是不能随便去看的。
五 一家人去度假的时候、周末活动的时候，任何有孩子在场的社交活动中应该让他们自己制定有关手机使用的规则，并且请确保他们制定了违背规则的惩罚措施。
六 对于年幼的孩子来说，家长的管控是很重要的，但对于八岁以上的孩子来说，他们能学会自我控制。
七 如果父母希望孩子学会如何正确利用科技工具，就应该做出表率。
八 你可以和孩子讨论：哪些照片可以拍，哪些声音可以录，要让孩子知道有网络暴力这件事情的存在，有的声音、图片传出去会带来很大的伤害。
九 可以向他们解释什么是网络暴力，帮助他们理解网络暴力的负面影响，不仅包括对他人的影响，也包括对自己的影响。
十 最后一个，是告诉孩子不要泄露个人信息。
使用科技用品的“十诫”，也是帮助孩子独立的一个办法。
独立能够带来好奇心，他们会去做判断、会去探索，会拥有更加坚毅的品质。书中也对坚毅做了更好的诠释：坚毅不是什么事难就干什么，什么事痛苦就干什么，那样叫心理有疾病。真正的坚毅是有成长型思维，遇到了困难，不会觉得被打击，而是从中学到东西，该放弃的时候放弃，在放弃中学会成长。
第四是合作。有了相信、尊重、独立这三个前提，才能顺其自然的跟人合作。
养孩子的方式也有专制型教养和合作型教养，合作型教养，可以创造和孩子的合作机会，在合作的过程中与孩子共同成长。孩子成为我们的合作者，也会学会跟他人的合作，进入社会一定是合作共赢。
最后一个是善意。
培养孩子从对家人的礼貌问候开始，培养他们对他人的尊重、感恩、同理心和内心柔软的感觉。
我们家孩子从小想养宠物，看到小猫小狗就觉得特别特别可爱，被我的一句“麻烦”给否定了，以后，要鼓励他去照顾一些小动物。
所谓善意，往大的说，是对社会贡献自己的价值，往小的说就是帮助孩子爱上这个世界。告诉他从我们出生的那一刻起，世界给每个人的太多太多，长大后要回馈世界。
这五个原则合在一起，最终让孩子掌握自己人生的方向盘就对了，我们只是旁边的副驾驶，帮他们看看路，该指挥的时候指挥指挥。
建立和孩子之间的信任，尊重他们，帮他们塑造独立的人格，教会他们跟人合作，让孩子爱上这个世界，是件非常美好的事情！
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Namaste!