【這是恩師孫志明老師在微信裏隨感而發的文字，我複製過來，用來留存。85歲的恩師，現在已經很少寫文章了，故值得予以記錄，加以重視。】
今年的9月10日，是我國第37個教師節。老朽撫今追昔，激情難抑。
在1994年我被評爲我縣第一個省“特級教師”後，1995年第11個教師節，又被推薦當了“全國優秀教師”，獲證書、獎章和千元獎金。而後，又相繼被評爲市“十佳教師”和“名師”。
隨着改革開放，我這個“文革”中被打成“牛鬼蛇神”和“現形反革命”的普通教師，徹底改變了命運，不但在教學上取得了成績，受到表彰和嘉獎，還當了縣政協副主席和市政協委員。
我家有從教的傳統，曾祖孫煥是晚清“貢生”，幼時家貧，發憤讀書，學成後私塾授業，一生教出52個秀才。
學生們感恩老師，籌款給他蓋了5間磚房。
光緒27年去世後，學生給他墓前立碑，大門掛匾（藍底金字“品重珪璋”）。曾祖把宅院命名“積玉堂”，把書房題名“玉清”，是在追求美玉般的品格。
曾祖在鄉里口碑很好，事親至孝，民國九年縣誌，把他編在“孝行”之首，去世後，靈牌被恭放“鄉賢祠”。
曾祖是遠近聞名的教師，據傳，縣長過其門，曾下轎“拜望先生”，當時我家竟成了名噪一時的“北關孫家”。
曾祖和我有幸當了不同時代的“名師”，這是國家和社會給我們的榮譽，希望我的家族後人能受到啓發和激勵。
後記：恩師孫志明的隨感類文字，這些天讀了兩篇，都是在微信朋友圈裏。
一位長者，畢生專注於教育事業，培育弟子無數。
在雄安容城縣當地，孫志明老師是德高望重的人，很受大家的尊重。有的家長因孩子而知道了孫老師。
孫老師的一女一兒，都沒有子承父業從事教育。也許，這是命運的安排，不做老師反而過的更好，不像孫老師那樣一生清貧。
生活，每個人的生活，都是一條摸索着顛簸前行的路。
我們所祈盼的幸福，我們所編織的夢想，在現實之中不斷的調整，猶如大海的波浪，連綿不斷又此起彼伏。
每個人所走過的路，所遇到的人，所經過的事，都是“悲欣交集”的滄桑內容。