今天晚上第二是我的自習輔導。今年任教的高一四個班中，其中64.7班的教室恰恰正是當年56.9班高一時的教室。56.9班是我由一區調入三區以後，所帶的第一級班主任，也是我教學生涯中最後一次當班主任。那時可以說是老當益壯，激情澎湃，本着“得天下英才而教育之”雄心，發誓要用自己的教育理念去影響一批批的學子，讓他們快樂高效的成人成才。用當時高校長的一句評語，當班主任老鄭同志就像打了雞血一樣興奮。
今晚走近教室，教室裏新換了護目頂燈，燈光柔和而又不失明亮，黑板也換成了整體的電子屏幕，美觀又現代使用，窗簾由藍色換成了米黃色。教室內部雖然早已是物是人非，但愛屋及烏，睹物思人，我依舊從教室的一些細節看到了當年的一些影子：如我安上的後門把手、還有割破李宇璇手腕的後我重新裝上的後門玻璃……並觸景生情地想起來貼在前門玻璃上的警語：入門即靜，靜能生慧，寧靜致遠；坐下就學，學無止境，熟學生巧！還順勢想起走廊西頭上的那塊名人名言：人生應該樹立目標，否則你的經歷會白白浪費———美國法學家博格斯。當年的我經常用這句話提醒學生：勿做常立志之人，人生當立長志，直掛雲帆濟滄海。還想起了“崑崙巍巍，峯巖磊磊…”的班賦，以及班賦裏邊鑲嵌的一個個閃亮的名字，還有一個個名字對應的一個個生動的面孔…
時間如白駒過隙，一晃五年過去了。一個個鮮活的面孔，一個個閃亮的名字，常常進入我的腦海，那情景彷彿就在眼前。只不過，鐵打的校園，流水的學生。學生生生不息，只是不斷換着容顏……
56.9的孩子們，你們畢業時，教學樓間的草坪中，翠竹剛剛栽下，好幾年來幾乎不見動靜，近兩年突然開始四處破土，長勢喜人，如今草坪已經長成了竹林，蒼翠而又充滿生機。有人說，這就是“毛竹效應”，前五年在地下生根，五年之後噴薄而發。人生又何嘗不如此，任何成功背後，都是默默的付出與積累，最後纔有成功與收穫。
現在的你們，都在繼續學業，或是剛剛走上工作崗位，未來的成就需要你的默默付出和慢慢積累，此時的你們，莫怕累和苦，堅持下去，未來的你們一定會感激現在辛勤努力的自己！
今日忽發感慨，絮絮叨叨寫下這些文字。但願當年我的所作所爲，雖不能盡如人意，卻能無愧我心！
