在院子裏與鄰居聊天，孩子上三年級，是個文文靜靜的小女生，就這一個女兒，家裏條件非常好，問起生二胎的情況，說是堅決不生了，壓力大。
女兒學習又挺好，家庭條件又不錯，按說這是生二胎的理想家庭呀，可是就是不願意生了。
這不孩子升三年級了，增加了英語，女兒好學上進，埋怨媽媽沒有早給她報英語班，現在也不能報了，說是自己完全是零起點學習，自己要求媽媽給找老師補英語，怕最後期末考得不好。
哇，這纔是個三年級的小學生呀。她媽媽和我聊天，說問了幾個輔導機構都不補英語，問認識的老師也沒有人補，又找了幾個家長一起問個曾在校外輔導班的培訓老師衆籌補吧，也不補。
孩子有需求，這我還是很少聽說，大多數都是家長讓去，孩子不去的，新聞裏有孩子自己不願意上輔導班自己去投訴的。
這個小孩子有時候其實挺奇怪，各種輔導班鋪天蓋地的時候，孩子訴苦，太累了，星期六、星期天上這班、那班，上得滿滿的，輔導班還留有作業，學校的作業有時候也顧不上寫了。這會卻又想補了。
你看吧，校外輔導班學科類的都停了，往日繁華熱鬧的培訓大樓頓時冷清了不少，學*思，這教育，那教育的培訓班牌子都黯然失色，培訓老師們也都不知道到哪裏討生活了。
培訓班的時代即將結束，樂呵呵的童年開啓了。
娃娃們，不要給自己太大的壓力，慢慢適應這無憂無慮的童年，少考試，不排隊，誰也不知道誰的斤兩，到最後升學那一下下出來令自己不那麼滿意的成績和學校的時候，無非是不開心一下子，也不用每天雞飛狗跳，尋死覓活的。家長們，也莫焦慮，讓該優秀的自然優秀，該快樂的保持快樂。釋放孩子天性，誰都不要焦慮，讓教育迴歸教育，讓孩子重歸孩子。咱也心態平和，不讓娃們氣得心臟搭橋。
孩子上學交給老師，喫飯交給老師，寫作業也交給老師，咱幹啥去，生娃去呀，總不能把生娃的事也都交給老師吧！哈哈ᨐ