這學期帶了個基礎特別薄弱的班級。課堂上根本看不出來,他們朗讀很好,聽課也可以,做小動作的少。但是一翻開作業本,就懵了,書寫潦草的,作業不完成的……各種問題層出不窮。
三年級寫作文起步,他們就真的是起步階段,能寫通幾句話的沒有幾個。標點不會點,漢字寫不對,語句不通順,不會分段,更別提生動具體了。
哎呀,頭疼!
這學期帶了個基礎特別薄弱的班級。課堂上根本看不出來,他們朗讀很好,聽課也可以,做小動作的少。但是一翻開作業本,就懵了,書寫潦草的,作業不完成的……各種問題層出不窮。
三年級寫作文起步,他們就真的是起步階段,能寫通幾句話的沒有幾個。標點不會點,漢字寫不對,語句不通順,不會分段,更別提生動具體了。
哎呀,頭疼!