科学可以满足人们的口腹之欲，耳目之娱，可以粉饰人生。而艺术可以超越人生，解救生命之苦痛。艺术扩大了人类蒙蔽的眼睛，揭开了隐藏在庸俗烦扰世界背后的静谧和谐之美，消解了人生的贪欲，弥补了生命的伤痕，走向了灵魂的超越与崇高（赵新强老师语）。
上次，讲文言文《答谢中书书》，因为以前复制粘贴过赵新强兄关于科学与艺术的作用的话，想着上课时候引用一下，但是学生听了以后，似乎有些不懂。我觉得要有几套语言，对学生的，对同事的，日常的，学术的。如果能够自由切换的话，才算是真正的理解了。这也是一种迁移吧，有没有真正理解，就看你能否切换语言的模式。
卡尔·萨根说，能够做科普的是真正的大家。
上次，教育行走，给老师们讲教育的本质不仅仅是唤醒主体性，还是唤醒他者性，但是自己讲起来，就觉得，浑身长嘴，也说不清楚。自己反思，还是没有真正弄懂。另外，是叙事。能够通过讲故事的方法来讲道理。这也是一种能力。