一書法家開直播表演書法，龍飛鳳舞那真是“揮毫落紙如雲煙”，獲得了不少網友的留言和禮物。不料這時直播間來了個愣頭青。
“大師，有能力寫個楷書看看。”大師沒理他。“大師，有能力寫個楷書看看。”他又發了一遍。大師又沒理他。
當他準備發第三遍的時候，突然屏幕上彈出“你已被踢出直播間”。
據小夥介紹，這已不是第一次被踢，這句話已讓他被多個直播間踢過。
無奈之下小夥向一位專業的書法教授請教。
“王教授，爲啥我每次在直播間讓人寫楷書就被踢呢？”
“動不動就說讓人寫個楷書，”王教授說，“是對書法的無知。不踢你踢誰！”
“無知？”小夥十分困惑，“不是說楷書是書法的基礎、寫好楷書更是書法家的基礎嗎？”
王教授聽罷哈哈大笑，“有這樣的認識，更證明了你對書法的無知。”
從書法字體的形成來看，楷書是晚於行書和草書的。
拿草書來說，我們今天能見到的西漢簡牘就有大量的草書，而且已經很成熟了，那時並沒有楷書，如果說楷書是基礎那不是顛倒歷史，說不過去啊。
楷書的形成，實際上是對行草的寫法進行規範，並非它們的基礎。
還有些人認爲楷書如站立，行書如行走，草書如奔跑，只有先學會站立才能學走和跑。這也是不對的，“楷如立，行如走，草如奔”（《東坡書論》）蘇東坡說的是字體的形態，與楷書是不是基礎無關。
有的人不懂，一門心思扎進楷書，比着老虎畫貓咪，寫的和印刷的一樣。
之所以你經常被踢，是因爲你對書法無知，而踢你的書法家卻明白。小夥子，這回知道了吧？
以上內容中的“小夥”是筆者杜撰出來的，但教授以及教授的觀點是真實存在的——王教授就是中央美術學院博士生導師王鏞先生。
王教授的觀點對不對我們不討論，因爲我們不是教授，與之所站的高度不一樣。
但我們可以從書法愛好者的角度來分析，如今的書法家爲什麼（牴觸）不願寫楷書，有兩個方面的原因：
一是寫不好。
有些書法家壓根沒學過楷書，直接就學行書和草書；
或是學過楷書但並沒深入，轉而學了行書和草書；
或是也曾深入學過楷書，多年過去已經就着米飯喫完了。
突然讓這三類人寫楷書，縱是用手指扣着鼻孔想想也知道，寫不好。不過，要排除年齡大手抖的老人，畢竟這是不可抗的因素。
二是不屑寫。
（這方面原因有意思）可以理解成“能寫好，但認爲楷書太普通而不願寫”，就好像問一位大學教授幼兒園的試題1+1等於幾，他必然會不屑一顧，甚至會覺得提問的人腦子有問題；
也可以理解成“寫不好，但出於書法家的身份不好意思承認”，好比一位寫不好楷書而以其他字體名揚海內的書法家，讓他寫楷書，他能說寫不好嗎？
對比兩方面的原因，筆者更傾向於前者。正常邏輯下，能寫好而不寫說不通，健全的人（除了騙子以外）誰願意裝瘸呢？不寫，只能證明寫不好。大家覺得呢？