“老師，最近我家裏出了點事，急需用錢。
我想安心讀書學習，把工作的事先放一放，等能力提升了，好好賺錢”
我問他：“你現在到底是需要錢，還是需要學習？”
“都需要，但不學習就賺不到錢啊。”
聽起來好像很有道理，這也是知識付費時代，身邊愛讀書、愛學習的人似乎越來越多的原因，這本應該是一件好事。
不管提升哪方面的能力，最終都要落實到經濟層面，說得俗氣一些，提升能力，就是提升賺錢的能力，不可否認，這也是世俗眼中，衡量一個人能力的普遍通用標準。
所以，我們讀書、學習、成長的最終目的不就是爲了賺錢嗎？但爲什麼不能邊工作邊學習，在工作中學習、成長，同時還賺錢呢？
尤其是像他這樣，家裏急需用錢養家的時候，他並沒有想辦法去賺錢，而是把學習和工作賺錢當作獨立的事情，分開對待，只想埋頭學習，就有點說不過去了。
我相信這種問題，不止存在他一個人身上，很多爲知識焦慮，不停報課學習的人，都在重複着同樣的模式而不自知。
所以特別想把《華爲學習之法》中，鄧斌老師的這句話送給大家：
無論個人層面的學習還是組織層面的學習，都必須“以我爲主”，知道自己要什麼，否則一定會“學丟了”，會在知識的汪洋大海中迷失自己。
我們已經不是學生了，都是成年人，不可能只學習，不考慮生存問題，只要有學習的心，處處都是學習的機會。
不是非要找一間專門學習的房間，把自己關起來，把書本擺在面前，纔算是學習。
我知道有很多人癡迷於讀書、專注的狀態，在這段專屬於自己的時間裏，會感覺心裏踏實而平靜。
這也是很多人都想要達到的一種心流體驗，這個時候的讀書，其實並不是真正意義上的學習，而是爲了尋找心靈慰藉，逃避現實的一地雞毛而已。
正如毛姆所說的：閱讀是一座心靈的避難所。
對於繁忙的都市人來說，專注平靜的狀態，已經成爲一種奢侈，能夠在知識海洋裏盡情遨遊，放鬆心情，體驗心流的感覺，也是一種難得的消遣時光。
但我們終究還是要回歸現實，生活中的雞零狗碎，是任何人都逃不掉的，不能把臨時的避難所，當成永久的安樂屋。
只有學會把讀書學習中的心流體驗，帶到現實生活中，在平淡的日常瑣碎中，用心感受其中的美好，就也能產生心流的感覺。
這纔是我們看書學習，能給生活帶來真正改變的地方。
當然這是一個極其漫長的過程，適合那些對現狀還算滿意，有底氣細水長流，有足夠的耐心靜待花開，並不急於追求即時回報和結果的人羣，屬於少數人的遊戲。
對於我們大多數還在爲生活奔波、處在奮鬥階段的普通人而言，則是一種奢侈的行爲，偶爾體驗一下這種感覺，也無可厚非。
但如果把它當作常態，沉迷其中，無視現狀與理想的差距，不尋求改變，恐怕只會讓生活越來越糟。
所謂“才華橫溢的窮人”到處都是，就是這類人生存狀態最真實的寫照。
因此，在學習這件事上，華爲人的頭腦非常清醒，先瞄準，再開槍，目標導向非常強，一切以解決瓶頸問題爲靶心，一切以改變現狀爲出發點，一切以解決自身發展爲驅動力。
除此之外，任何形式的學習，都是假把式，都在做無用功，典型的自欺欺人。
因此讀書、學習時，請時常謹記：我在要什麼。不能被知識帶跑，更不能追着知識瞎跑。與愛讀書、愛學習成長的你共勉！
我是心安，高效閱讀，複利成長踐行者，鏡姐夢想領讀會合夥人之一。
致力於知識創富，用輕創業的方式讀書，邊學邊教，邊教邊用，真正做到高效閱讀，把知識轉化爲財富，實現精神物質雙豐收。
歡迎與我們一起共讀好書，積累知識複利，真正做到把讀過的書變成錢。
