這兩天在學習《唐詩五首》。很多同學喜歡死記硬背。這樣的背誦記憶，當然能夠記下來，但是持續不了多久，其次，喪失了更多的學習內容，第三，久而久之，也失去了學習的興趣。
就拿李白的詩《渡荊門送別》這一首詩。你怎麼理解？“渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。”李白從哪裏來，到哪裏去？經過之地的地形是怎樣的？李白的觀感是怎樣的？李白這一首詩的視角是怎樣，詩的情緒是怎樣的？
從遙遠的蜀國，四川盆地，經過長江三峽，穿越“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日”，來到了楚國，來到荊門，山隨着平原的來到消失了，長江向原野奔流而去。
從崇山峻嶺，從兩岸連山，來到原野，李白的眼睛不夠看了。連高高的月亮，他都當作天外飛來的一面鏡子，而天邊的白雲，在卷舒之際，彷彿凝結成了一座海市蜃樓。不過，雖然這樣的景色非常美好，但我還是對滔滔的長江之水，充滿了憐愛，因爲她來自我的故鄉，充滿深情，不遠萬里地送行。
如此充滿童真，那麼好玩，這般有趣，那樣深情，這就是李白。
讀詩的時候，也要將自己想象成李白，他離開故鄉，仗劍去國，他要去建立一番功業。將自己變成充滿深情的，純真的，滿懷理想的李白，高聲朗誦一下，這首《渡荊門送別》。當然，你還可以讓學生讀一下《峨眉山月歌》，這也是同時期的李白詩作。
寫好的文字，讀好的文字，都要用自己的力量去解釋，去理解，去朗讀，去咀嚼，不僅僅是學詩詞，語文學習就要以肉相搏。