“涛涛,月月哭了,如果是我被人推到的话,一定也很难过,如果你跟月月说你也想玩的话,她一定也更愿意跟你一起分享”。
“那么美的环境,有一个苹果核在地上很难看啊,苹果核有自己的家,所以下次记得把苹果核送回到它的家:垃圾桶噢”。
“我看到你的牛奶洒在了桌子上,你觉得现在该怎么办呢?”,“好的,那去把抹布和拖把拿过来,我们一起来清理一下吧。”
跟孩子聊天:问小不问大;提问、追问:昨天你帮爸爸妈妈做了哪些事呀?噢,那你都是怎么做的呀?从别人的事谈起。
少否定多同理,少说教多倾听。
“涛涛,月月哭了,如果是我被人推到的话,一定也很难过,如果你跟月月说你也想玩的话,她一定也更愿意跟你一起分享”。
“那么美的环境,有一个苹果核在地上很难看啊,苹果核有自己的家,所以下次记得把苹果核送回到它的家:垃圾桶噢”。
“我看到你的牛奶洒在了桌子上,你觉得现在该怎么办呢?”,“好的,那去把抹布和拖把拿过来,我们一起来清理一下吧。”
跟孩子聊天:问小不问大;提问、追问:昨天你帮爸爸妈妈做了哪些事呀?噢,那你都是怎么做的呀?从别人的事谈起。
少否定多同理,少说教多倾听。
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