中學教師，職評是對教師的一種認可，也是對教師教學的一種測試。
職評環節裏印象最深刻的幾件事：
1.磨刀不誤砍柴工
職評講課是一件大事兒。但是她和日常講課有所不同。
①職評講課是一本書中隨機抽取。這樣的課，內心會有一些心理暗示，總有一些課會成爲教學路上的結。
所以，不論哪節課，我們都需要準備，不論自己對這節課的前期認知與教學結果如何，都得在乎。可能自己不太喜歡，不覺得需要重視的課恰巧就是自己抽中的課題。
②熟稔無PPT的課堂講授
技術越來越方便的今天，我們的課堂設計經常離不開PPT輔助教學。但是職評課是傳統的黑板加粉筆的課堂。
如何設計沒有PPT的教學過程，如何突顯這節課的教學重點，老師的備課思路需要很清晰，板書設計一定囊括其中。
能侃侃而談，又能切入重點的常規課，在這裏會被青睞。
③坦然的心態
面對陌生人，會緊張嗎？面對沒有學生的課堂，會慌亂嗎？沒有互動的模擬課堂，會不適應嗎？
職評課，這幾個方面都需要克服。不論臺下坐的是誰，有多少人，他們是否懂得我們的教學設計。站上講臺，我們就是老師，是對這節課做了充分準備的老師。不要害怕，不用擔心，這節課，做了很多思考和充分準備，我們就有底氣去面對。
膽量都是練出來的，心態都是磨出來的。每一次的鍛鍊機會都能讓我們遇見更好的自己。所以，不輕易推掉被鍛鍊的機會，勇往直前吧！
④學科素養與基本能力
新高考、新教材、新理念，每個學科都有自己的學科核心素養和核心基本能力。
這是我們教這一科的標，不只是知道它，還需要知道它如何落實在某節課裏。每一次備課都這樣要求自己，久而久之，這些內容就內化在了我們的教學行爲裏。
2.一板一眼規範操作
填表格、上傳文件，每一項都不能主觀發揮，就按照職評要求逐項操作，這樣反覆修改的低效勞作才能降低。
3.平常心結美麗果
職評前後，不用把它看得太重，容易失重。它就只是我們教學路上的一個節點，絕非終點。到了某個節點，經過了某些關卡，走向下一步，其實每一步都有各自的風景。
平常心看待這件事，不會因爲過度在意而讓自己變得緊張了。紮實準備，認真對待，不過度渲染她對自己的影響，最後反而能順利通過，而且不會影響自己以後的教學節奏。
4.備課，每一節都很重要
教學路上的每一天都是新鮮的，感受着每一次的不同帶來的內心觸動，感覺很好。
願我們都能在課堂裏找到更好的自己。
