技巧與真性情

        昨天晚上去赴幾個好朋友約,本來不是太舒服,所以不想喝酒,只是被幾人又是打趣又是相激,勉爲其難喝了兩杯。這兩杯也算我給自己設的紅線了。兩杯之內,平安無事,兩杯之外那就很難把控了。

      多年的生活也有了生活經驗,就這麼走回家,出出汗,看看路上的人生,雖然前段路會跌跌撞撞,後半段就會越走越快,到家了,酒也就醒大半了。

      前半段慢慢看看風景,看着樹影搖曳,幾處朦朧的路燈就這麼看着地面掠過的人影,有些悲從中生的感覺,再看看馬路上車來車往,更是感慨萬千。

      路過一處小店,看來夜晚也無生意,店老闆在教孩子作文,似乎有點煩躁,竟然直接把作文作出讓孩子聽寫,大體是形容地方風景的美麗,我有點懷疑是不是這個週六父母帶着孩子外出看了看世界,然後快樂的一天就變成晚上要寫作文遊記的煎熬。唉,可憐的孩子。

      聽着家長認真的在敘述,“今天我到了一個美麗的地方”。近年來被朋友的引導,和自己心情的感悟,自覺的有點能寫幾個字組上那麼幾句。突然想到來,要是我寫,或者會先寫景物,比如要是去看山,那麼就會是,山林俊秀,青青的草就這麼佈滿了山坡,幾隻雀兒,偶然從旁邊掠過。要是去看水,那就會是,碧波盪漾,一葉扁舟,一位漁翁倒影在水間。這麼寫似乎比我來到一個美麗的地方會更有點意境,當然也會在語文老師面前取得稍高那麼一點分數。

      想到此處,我幾乎想要進去,替這位家長教教孩子。可是轉念一想,這麼一身酒氣會不會被打出來。於是做罷,還是繼續我回家的醉步。

      可能這是寫東西的技巧,想着這個孩子就這麼是不是旅遊了,是不是真的感覺到了世界的美麗,還是隻是覺得家人在一起真好,或者不用去急急的奔跑在一個個補習班的路上,這樣的感覺真好。也許不用命題作文,讓孩子說說今天是不是快樂,到底是那一點快樂,效果會更好。

      以前聽過一位外地作家的講學,就說過,寫東西不能隨心所欲,可能這位老師是說的寫長篇小說。可是我還是覺得寫東西還是要有激情,用心去寫,然後再看技巧。這麼纔是有生命的東西。

      回來再說技巧,我自覺得,我的技巧是在昨天那個家長之上,可是今天聽了一首歌,大體是《遊山戀》我醉提酒遊寒山,霜花滿天。一吸寒氣冷氣翻,酒灑河山。真真一個瀟灑客醉遊山戀。後來一段,我欲迎風在留住幾步,怎舍寒風吹動我痛處。雖無留戀不捨,但是一個傷心魂斷的樣子,讓人不禁落淚。

      這也是意境,也許有技巧,也許寫的時候就是心的感悟。論技巧不如,不如全然用心感悟。

      說到這,似乎想到一點東西。長久以來,我似乎是個直男,做朋友挺好,無論男女老少,總想用心待人,也是投之以桃報之以李,人際關係也算可以。但是對待異性卻差那麼很多,似乎根本不懂她們那些小心思,就這麼錯過很多,誤了很多。

        有人提出,我來教你,可是這麼用盡心思得到的是陷阱裏的獵物還是真心相對的美好。我還是願意真心真情相對,不想操心在猜心思上。

        就像寫東西,寧願寫出真情流露的白話文也不想寫出辭藻優美的空洞文字。可能是我或許執拗的原因吧。

        就像今天寫到現在我也不知道自己要寫什麼。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章