在這一週我們也是進行了數學的期中測試，這次的題雖然談不上難，只有一兩道，稍微難一點的題，但是我考完以後發現成績並不是十分的理想，第一次只考了87的分數，後來老師也讓我進行了一次改錯，我也用十分鐘將第一遍錯的題改了一下，最終將成績翻新到了111分，其實老師是想告訴我，排除掉那些我真的不會的題，我其實是有能力考到這個成績的，但是在考試的時候，我很早的就做完了，我也沒有十分細心的檢查，也就導致了第一次考試的失利，在之後我也會注意這個問題。
那麼我們現在來回歸主題吧，也就是這次我們考試題當中有哪些考點呢？我總結成了以下幾點。
第一點也就是考有關於非負性的題，這樣的題目有很多，並且也有很多不同的種類，比如去掉絕對值以及化簡這個根號，都需要說道非負性，那麼，接下來，我將舉幾個例子爲大家說明。
大家看一下這道題，這是一道計算題，但仍然也有很多同學都出錯了，這是爲什麼呢？其實在前面的計算過程當中都沒什麼大問題，主要就是在後面一減根號二，然後加了一個絕對值，這裏很多同學都會出現錯誤，那麼我現在將大家澄清一個結論，也就是再去絕對值的時候，當絕對值裏面的數是負數的時候，那麼去絕對值就要將裏面的數字變號正數變成負數，負數變成正數，而一減根號，二根號，二明顯大於一，所以一減根號，二自然也就是負數，那麼，如果要將這個絕對值化簡的話，也就會變成負一加根號二，這也就是去絕對值的法則。
那麼還有另一種類型的，那就是像這種，
也就是再去這個根號，我們會發現，被開方數是a的平方，那麼這個a的平方，它具有什麼性呢也就是非負性，但是很多同學也都是在這一步，也就直接的進行了化簡，其實也是不對的，因爲當這個a他是一個負數的時候，那麼它進行了平方，再進行了開房，他也是要進行變號的，也就是負數變成正數，正數變成負數，而出題者一般也都會給你一個數軸上面標清楚ABC之間的關係在標上零，就可以很清楚的知道，ABC到底是正數還是負數，然後再進行像這種的運算，讓你去進行化解，總之就是這樣的。
而這個世界第二個考點，也就是有關於零次方的計算，其實遇到這樣的題都可以變得聰明一點，只要括號的右上角出現了零，這個數字也就是零次方，那麼，無論括號內它是什麼數字？無論是加減乘除任何運算以及有多複雜，那麼這個整體它的結果永遠都是一，剛記住了這個規律，你就可以簡單的進行運算了。
說道零次方在這個世界當中，其實也考到了負次方，負次方，其實我們可以用一個式子來表示，如下圖。
這個式子之所以成立的原理，之前我們也探討過，再次我就不細細的講解了。
那麼，在這個事件當中，第三個考點其實也就是有關於勾股定理的題，比如原題告訴你ABC三條邊的長度是多少，也就是他們各自代表的數字，然後讓你判斷它是什麼三角形，或者就是知二求一的題，知道兩條直角邊的長度，讓你求斜邊，當然，這是知道這事直角三角形的情況之下，纔會這麼出，只要你明白勾股定理，那麼接下來剩下的也就是運算了，記住一定不要粗心哦。
其實在所有的考試當中也都會出現一種類型的題，那就是需要藉助我們的空間想象能力，比如說一個螞蟻從一個杯子的左邊走到右頂上方，讓你求出它的最短距離，這就是需要我們非常強大的空間思維能力，這也是可以在平時的過程當中訓練的，如果你實在不知道的話，你也可以親自動手試一試，很多同學可能都遇到過這樣的問題，那就是自己實在不知道他到底走的是什麼路線，但是我一般都是直接腦子想出來了，我運用到的方法，也就是你想象把這個立體的圖形將它展開，變成一個二維圖形，這樣去想象的話會十分的簡單。
當然，還有最後的一種題，那就是暈算了，其實運算是所有題當中最簡單的，但是往往也都是分值比較大的，如果你一道運算題錯了，可能就會直接扣掉四分甚至五分，以及其他的應用題或者填空題，選擇題都是基於運算上去解答的，所以運算顯然是十分重要的，而我們現在也就要刻意的去練習我們運算的速度以及正確率了，那麼，這次的計算題當中有五道，我就錯了一道正確率，其實還是蠻低的，所以老師也就給我們打印了一些題，每天練習三到，我覺得這也是十分合理的。
好，那麼這次考試的題型分類也就到這裏了，其實每一次考試都是爲自己而考的，重要的並不是你考試的成績，你考的高還是考的低，而是你是否真正的理解這套試卷，以及看看自己是否還有哪些知識點方面比較模糊，如果當你掌握了所有的考點以及這些題要考的類型的時候，你一眼就知道它考的是什麼知識點，那麼考試就沒有必要去刷題，而是每次考都可以取得到高分，還有千萬不要因爲考試而失去對數學原有的熱情，希望大家都可以像數學家一樣發明數學，創造數學。