01
【2021.10.31】
今年1月份時候，種實驗材料時候，空出來的位置已經分好給大家了，我看着有些地方還可以倒騰倒騰，我就倒騰倒騰出了多餘位置，我就種了一些材料。
B聽說我種了材料，覺得我佔了她的位置，那個時候她很不開心，直接說很煩我。我也不知道種材料事情導師怎麼知道的，導師也親自去看了種材料地方，當時老師讓把一些成熟的收了，有了更多地方種。
今天我有5盆土，A最近想種材料，但是沒有地方種也沒有土，我主動給了她5盆，她好開心。想當初，因爲幾盆土弄得不愉快，還弄到老師哪兒去，如今卻主動給她讓土和空間。
02
【2021.11.02 】
今天下午我把buffer給用完了，還沒來得及給說我用完了需要再買。剛好A老師做實驗，也需要buffer，但是被我用完了，她就有點情緒，叫我去其他課題組給她借一點，我說:我不去，你自己去借。她說:你用完的，你去借，你不是跟他們課題組關係好嗎？你去借。我還是說:不去。
因爲其他人用完東西時候，我也沒有要求別人去給我借；A老師用完東西時候，也沒有給下一個做實驗的去準備好或者做實驗人需要時候去給做實驗的人借來。
沉默一會兒，我說:我去借吧。(1)我當時在想我做實驗時候，要是發現什麼試劑沒有了，也會不爽，我能理解她此時此刻不爽的心情。(2)我不爽時候，其他人有時候也會退讓包容我，當時腦袋裏面是我師姐，我有脾氣時候她也會退讓。(3)我覺得去借個東西對於我來說是輕而易舉的事情，犯不着因爲這種小事搞得不愉快。(4)上次3月份事情記憶猶新，我把儀器都預約完了，A老師叫讓一臺給她，我直接說:不讓。惹得她當時很生氣。但是我並不覺得“我不讓”有錯，我是按照規矩預約的，我確實也需要全部約完。
我導師說我:“你實驗重要時候，你不想讓你可以不讓，但你可以好好給人家解釋“你的實驗也着急”，你不要一句話把人家給拒絕了。老師還說我情商低，哈哈”。我還給老師說:“我有情商的，我只是不想用在我不想用的地方”。
類似的情況，我覺得我有進步。之前儀器時候，我說不讓就不讓，我也不解釋。時隔幾個月以後，再遇到類似問題，我的處理方式發生了變化。
