昨天和今天的语文课前活动。昨天昕瑜同学由孟晚舟和姚安娜姐妹俩所选择的不同的人生道路以及她们迥异的口碑，追溯到中国式的家庭缩影，最后还有个人的感悟。清晰的条理、翔实的材料以及客观冷静的思考剖析，这是一个即将走出校园的青年人应有的智慧——透过现象探究本质，敢于提出自己的见解。
今天佳坪同学的演讲内容画风与昕瑜的完全不同。来自涂寨的她，今天选择的主题是位于她家乡的惠安著名的文物——文笔峰。她说，听到惠安一中校歌中有“文笔山松柏常青”的语句，近日又看到一中初三学生徒步去登文笔峰，所以她想介绍这个富有意义的文物，同时她热情地邀请同学们去登文笔峰，表示愿意尽地主之谊。
风格迥异的演讲内容，各美其美，美美与共，完美地诠释了“生活即语文”的大语文观。它仿佛是神奇的“潘多拉魔盒”，在同学眼前呈现精彩纷呈的语文魅力。
说实在的，有时候我也会焦虑，担心这样的课前活动影响我的教学进度，想到哪一张试卷还没讲完，可转念一想，学生在准备这个课前活动的过程，需要选材、搜集、积累、思考、表达，这不正是语文核心素养所要培养的重要品质吗？它已然成为我们师生在“题海”之外共筑的一处可以诗意地栖居的沙洲。让我们相信，语文不仅有做不完的卷子习题，更有美好的远方。
如此甚好。