這一屆學生的語文課堂活動，由於各種突發情況改變了教學進程，而且我本人也是第一次接觸新教材，感覺內容多課時緊自己心裏也沒底，所以遲遲沒有機會實施。
今天是首次活動，一開始就是高起點——挑戰《紅樓夢》！敢於率先自己報名挑戰的，都是勇敢且胸有成竹的。
之所以選《紅樓夢》作爲指定的活動內容，是因爲高一語文必修下冊的第七單元安排的就是《紅樓夢》整本書閱讀，是有規定單元學習任務的，而且有分發統一版本的原著。我覺得這樣的重視程度，顯然不同於以往；而且2022年全國甲卷及最近湖北省八市聯考的作文題目，都直接涉及到《紅樓夢》的材料，所以我一直在思考着如何在有限的教學時間中，落實閱讀這部中國古典小說的巔峯之作。
考慮再三，決定還是要引導學生（至少是多數學生）參與其中，體會原汁原味的閱讀之美。先是我利用三節課進行1-5回的導讀，然後學生自主報名，每人負責五回內容的導讀。
從今天四位同學的分享來看，內容還是有待改進的，但是，作爲一名高一學生，能站到講臺上堅持把五回《紅樓夢》講完，我就覺得十分了不起。
但願孩子們能以平常心對待這樣一部鉅著，或許剛開始讀有點囫圇吞棗，但是，堅持讀了，自然就會體會到其中的味道。